Dengan tingkat kedisiplinan yang tinggi peserta didik menjadi terampil, kreatif dan mandiri dalam mengembangkan sistem pembelajaran di sekolah
maupun pembelajaran karya wisata outing class yang berwawasan lingkungan. Peseta didik yang kreatif dan mandiri dapat menumbuhkan kualitas sdm dan
prestasi. Kualitas SDM yang memadai harus diimbangi oleh kekuatan keimanan dan
ketakwaan. Keseimbangan kekuatan sdm dan imtak peserta didik dapat mewujudkan sikap
peserta didik yang berbudi luhur dan solidaritas sehingga dapat menciptakan kekuatan rasa persaudaraan dan kekeluargaan.
b. Tujuan Khusus 4 Tahunan
Meningkatkan nilai KKM pada setiap tahun pembelajaran, prestasi siswa dan
nilai UASBN sebesar 2,4 point mata pelajaran matematika dari 4,5 pada tahun 2010 menjadi 6,9 pada tahun 2014 dan 2,8 point mata pelajaran Bahasa Indonesia
dan IPA dari 4,8 pada tahun 2010 menjadi 7,6 pada tahun 2014, berdasarkan target sekolah pada akhir tahun.
Siswa dapat membaca, memahami, dan mengamalkan kitab suci sesuai
dengan ajaran agama yang dianutnya.
Siswa menguasai dan lancar berbahasa Arab pada kelas V dan VI sesuai dengan target kurikulum.
Siswa dapat memahami CALISTUNG pada tingkat kelas II Dua.
Potensi akademik dan non akademik yang dimiliki siswa dapat berkembang
secara optimal.
Siswa terampil dalam melakukan salah satu cabang olahraga, dan terampil memainkan salah satu alat musik.
Membangun Ruang UKS dan Sanggar Pramuka.
Mengadakan penghijauan dan kantin sehat menuju sekolah sehat.
Tersedianya sarana olahraga dan kesenian yang memadai.
Tersedianya sarana komputer sebanyak 20 unit lengkap.
Mengupayakan proses KBM lebih baik dalam menaikan nilai KKM dan
meminimalisir angka siswa mengulang dari 8 sampai dengan 2 dan angka putus sekolah 0.
Meningkatnya prestasi siswa bidang kesenian dan olahraga sampai tingkat
Kota Tangerang Selatan dan Propinsi Banten.
Meningkatnya prestasi siswa bidang akademik sampai tingkat Kota Tangerang Selatan
Terpenuhinya seragam sekolah untuk siswa dari keluarga kurang mampu.
Mengupayakan peran serta aktif komite sekolah dan menyusun tata tertib
komite melalui AD dan ART Komite Sekolah.
c. Guru dan Tenaga Kependidikan
N O
MATA PELAJARAN
KL S
JML ROMBE
L NAMA GURU
PENGAMPU PEND.
TERAK HIR
TAHUN MULAI
MENGAJA R
1 Pendidikan
Agama Islam untuk sekolah
umum 1
2 Ida Djubaedah, S.Pd. I
S1 2010
2 2
Ida Djubaedah, S.Pd. I S1
2010 3
2 Ida Djubaedah, S.Pd. I
S1 2010
4 2
Ida Djubaedah, S.Pd. I S1
2010 5
2 Ida Djubaedah, S.Pd. I
S1 2010
6 2
Ida Djubaedah, S.Pd. I S1
2010 2
Pendidikan Kewarganegaraa
n PKn 1
2 a. Wiwit Roslina, S.Pd.
I b. Aniqotul Milah, S.Pd
S1 S1
2011 2007
2 2
a. Ninik Fitriyanti, S.Pd b. Farhah Nurmilah,
S.Pd. I S1
S1 2007
2004
3 2
a. Aas Suhastini, S.Pd. SD
b. Neneng Ernawati, S.Pd
S1 S1
2008 2008
4 2
a. Munsi, S.Pd b. Sanin Sofian, S.Pd
S1 S1
2001 2011
5 2
a. Siti Aisyah, S.Pd b. Sugeng, S.Pd
S1 S1
2008 2011
6 2
a. Ramli Syarifudin, S.Pd
b. Hj. Risyanti Wardah, S1
S2 1991
2004
