RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata
Pelajaran Kelas
Semester Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
: :
: :
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Pendidikan Lingkungan Hidup
XI Genap 2 X 45 menit 1 X pertemuan
Menganalisis
Macam-macam Kerusakan
Lingkungan Mendeskripsikan macam-macam kerusakan
lingkungan
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mendeskripsikan kerusakan lingkungan dan akibat yang
ditimbulkannya
B. Karakter bangsa
Jujur, disiplin, gemar membaca dan peduli lingkungan
C. Materi Pembelajaran
Kerusakan lingkungan akibat pencemaran
D. Metode Pembelajaran
Pengamatan – diskusi – penugasan
E. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 2 jam pelajaran a Kegiatan awal
b Kegiatan inti
Siswa dibagi menjadi 5 kelompok
Masing-masing kelompok melakukan pengamatan lingkungan
sekitar sekolah yang komponen udara, tanah, dan airnya tercemar
Mendiskusikan hasil pengamatan masing-masing kelompok
c Kegiatan akhir
Guru bersama siswa menyimpulkan faktor penyebab, dampak
dan cara pencegahan pencemaran
RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Guru memberikan tugas kepada siswa untuk melakukan
observasi sungai yang tercemar yang ada di daerah sekitar tempat tnggal siswa bahan pencemar dan dampaknya Tugas
Terstruktur
F. Sumber Belajar
LKS
Paket Biologi X Intan Pariwara
Sungai yang tercemar
G. Penilaian Indikator pencapaian ko
petensi
Penilaian Tekn
ik
Bentu k
Instrumen
Mendeskripsikan pencemaran tanah,air dan udara yang
terjadi di daerah setempat Menjabarkan faktor-faktor
penyebab terjadinya pencemaran tanah, air dan
udara
Menyimpulkan dampak negatif dari pencemaran
Tes
Tes
Tes Uraian
Uraian
Uraian 1. Apakah
pencemaran tanah itu ?
2. Sebutkan sumber- sumber
pencemaran tanah
3. Sebutkan dampak- dampak negatif
dari pencemaran tanah
H. Kriteria jawaban dan Kriteria Penilaian N
o
Kriteria Jawaban Kriteria
Penilaian Skor
Total 1
Pencemaran tanah yaitu penurunan kualitas tanah akibat masuknya zat-zat
pencemar ke dalam tanah, sehingga fungsi tanah sebagai media hidup
menjadi tidak layak 0- 3
3
2 Sumber-sumber pencemaran tanah
Limbah industri Limbah rumah tangga
Limbah pertanian 0- 2
0- 2 0- 2
6
3
Kehidupan organisme terutama mikroorganisme tanah
mengalami gangguan
Pertumbuhan tanaman
0- 2 0- 2
6
RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
terganggukarena sifat kimia dan fisika tanah berubah
Keseimbangan fisiologisterpengaruh dan berubah
0- 2
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ……
…………… 2013 Guru Mata Pelajaran
YULIANTI LENGKANI, S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata
Pelajaran Kelas
Semester Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
: :
: :
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Pendidikan Lingkungan Hidup
XI Genap 3 X 45 menit 2 X pertemuan
Menganalisis
Macam-macam Kerusakan
Lingkungan Membedakan kerusakan lingkungan yang
disebabkan manusia dan bencana alam
A. Tujuan Pembelajaran