RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata
Pelajaran Kelas
Semester Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
: :
: :
:
: SMK Plus Assuyuthiyyah
Pendidikan Lingkungan Hidup XI Genap
2 X 45 menit 1 X pertemuan Membiasakan diri dalam upaya pencegahan dan
penanggulangan kerusakan lingkungan Melakukan upaya penanggulangan pencemaran
lingkungan
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat melakukan upaya penanggulangan pencemaran
lingkungan
B. Karakter bangsa
Jujur, disiplin, gemar membaca dan peduli lingkungan
C. Materi Pembelajaran
Penanggulangan pencemaran lingkungan fisik, biologi dan sosial
D. Metode Pembelajaran
Pengamatan - diskusi – penugasan
E. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 2 jam Pelajaran a Kegiatan awal
Guru mengingatkan kembali usaha pencegahan pencemaran
fisik
Guru menanyakan kepada siswa apa yang dilakukan kalian terhadap sampah yang menumpuk di halaman rumah?
b Kegiatan inti
Guru bersama siswa mendiskusikan jenis-jenis sampah yang
dapat diolah dengan prinsip 3R
Siswa dibagi menjadi 2 kelompok, masing-masing kelompok melakukan sosialisasi 3R terhadap warga sekolah dan
masyarakat setempat tentang bagaimanakah cara pengelolaan limbah rumah tangga?
Siswa mendiskusikan hasil sosialisasi
Siswa melaporkan hasilnya dalam bentuk karya tulis
RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
c Kegiatan akhir
Guru bersama siswa menyimpulkan cara pengelolaan samapah
dengan prinsip 3R merupakan bentuk penanggulangan pencemaran
Siswa ditugaskan mengamati pengelolaan samaph di daerah
masing-masing dan melakukan wawancara dengan penduduk desa atau aparat desa terkait untuk mencari informasi apakah
sampah tersebut di daur ulang? Sampah apa saja yang dapat di daur ulang Tugas Terstruktur
F. Sumber Belajar
LKS
Paket Biologi
G. Penilaian Indikator pencapaian
kompetensi Penilaian
Teknik Bent
uk
Instrumen
Menjelaskan pengolahan sampah
dengan prinsip 3R Menata lingkungan
sekolah dan masyarakat sekitar
sekolah Tes
Tes Uraia
n
Uraia n
1. Sebutkan cara pengelolaan limbah
rumah tangga dengan prinsip 3R
2. Buatlah laporan hasil sosialisasi prinsip 3R
H. Kriteria jawaban dan Kriteria Penilaian N
o
Kriteria Jawaban Kriteria
Penilaian Skor
Total 1
Reduce yaitu mengurangi penggunaan barang-barang
yang berpotensi
menimbulkan banyak limbah Reuse yaitu berusaha memanfaatkan
kembali barang-barang atau kemasan- kemasan yang sudah tidak terpakai
Recycle yaitu berusaha mendaur ulang limbah yang telah dihasilkan
0- 5 0- 5
0- 5 15
2 Penilaian keterampilan :
Melakukan kegiatan Laporan hasil kegiatan
Penilaian Sikap : Keaktifan
Kerjasama Memecahkan masalah
0- 5 0- 5
0- 5 0- 5
0- 5 10
15
RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ……
…………… 2013 Guru Mata Pelajaran
YULIANTI LENGKANI, S.Pd
RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata
Pelajaran Kelas
Semester Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
: :
: :
:
: SMK Plus Assuyuthiyyah
Pendidikan Lingkungan Hidup XI Genap
3 X 45 menit 2 X pertemuan Membiasakan diri dalam upaya pencegahan dan
penanggulangan kerusakan lingkungan Melakukan upaya pencegahan terhadap bencana
alam
melalui P4LH
Pembibitan, Penanaman,Pemeliharaan dan Pengawasan
Lingkungan Hidup
A. Tujuan Pembelajaran