Kriteria jawaban dan Kriteria Penilaian N

 Guru bersama siswa menyimpulkan pengertian global warming dan akibatnya terhadap iklim

F. Sumber Belajar

 LKS  Buku sumber yang relevan  Lingkungan setempat yang rusak G. Penilaian Indikator pencapaian ko petensi Penilaian Tekni k Bentu k Instrumen  Mengidentifikasi gejala kerusakan lingkungan daerah setempat  Menjelaskan pengertian efek rumah kaca  Menyebutkan akibat dari efek rumah kaca  Menjelaskan sebab-sebab terjadinya Global worming  Menyebutkan penyebab terjadinya perubahan iklim global Tes Tes Tes Tes Tes Uraian Uraian Uraian Uraian Uraian 1. Sebutkan masalah- masalah lingkungan hidup yg menyebabkan kerusakan lingkungan 2. Apa yang dimaksud dengan efek rumah kaca 3. Sebutkan akibat yang ditimbulkan dari efek rumah kaca 4. Jelaskan dampak yang terjadi akibat global worming 5. Jelaskan pengaruh global worming terhadap perubahan iklim

H. Kriteria jawaban dan Kriteria Penilaian N

o Kriteria Jawaban Kriteri a Penilai an Skor Total 1 Antara lain :  Terjadinya kerusakan lahan  Meluasnya lahan kritis  Terjadinya pencemaran pada tanah, air dan udara  Punahnya berbagai jenis tumbuhan dan hewan  Gangguan iklim  Makin menipisnya sumber daya alam non hayati minyak bumi, batu bara dan berbagai logam 0- 2 0- 2 0- 2 0- 2 0- 2 0- 2 12 2 Adalah gejala naiknya suhu permukaan bumi karena tingginya konsentrasi karbondioksida di atmosfer. Lapisan karbondioksida ini bersifat seperti kaca yaitu meneruskan sinar matahari langsung ke bumi tetapi bersifat menahan pantulan panas dari permukaan bumi. 0- 10 10 3 Dampak jangka pendeknya suhu bumi menjadi meningkat, sedangkan dampak jangka panjang dapat mencairkan es di kutub sehingga permukaan air laut di seluruh permukaan bumi meningkat akibatnya akan mampu menenggelamkan pulau-pulau dikatulistiwa yang sebagian besar merupakan negara industri 0- 10 10 4  Secara ekologis, terjadi perubahan sebaran jenis, penurunan jumlah individu dan jumlah jenis dlam satu 0- 3 9 RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah ekosistem  Perubahan pola perilaku, terutama perilaku mencari makan dan migrasi  Strategi berkembang biak, perubahan proses berkembang biak, perubahan penentuan jenis kelamin, dan perubahan perilaku mengasuh anak 0- 3 0- 3 5. Peningkatan suhu bumi menyebabkan pola hujan berubah karena meningkatnya penguapan air laut, danau, sungai. 0- 4 4 Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, …… …………… 2013 Guru Mata Pelajaran YULIANTI LENGKANI, S.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Pendidikan Lingkungan Hidup XI Genap 2 X 45 menit 2 X pertemuan Menilai Macam-macam Kerusakan Lingkungan Mereaksi akibat kerusakan lingkungan

A. Tujuan Pembelajaran