Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian Indikator pencapaian

 Siswa dapat membiasakan perilaku yang sesuai dengan karakteristik biogeografi dan sosioantropologi

B. Karakter bangsa

 Jujur, disiplin, gemar membaca dan peduli lingkungan

C. Materi Pembelajaran

 Bentuk-bentuk sikap positif terhadap lingkungan

D. Metode Pembelajaran

 Pengamatan - diskusi

E. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

 Pertemuan 1 2 jam Pelajaran a Kegiatan awal  Guru mengulas kembali kasus membuang sampah di sungai atau di sembarang tempat

b Kegiatan inti

 Guru bersama siswa mengamati dan mendiskusikan proses interaksi sosial di lingkungan  Guru bersama siswa mengamati dan mendiskusikan sikap- sikap positif manusia terhadap lingkungan sosial  Siswa mendiskusikan bagaimana sikap manusia terhadap lingkungan dan sumber daya alam yang memungkinkan terjadinya kerusakanmasalah lingkungan

c Kegiatan akhir

 Guru bersama siswa menyimpulkan hasil kegiatan  Pertemuan 2 2 jam Pelajaran a Kegiatan awal  Guru mengingatkan kembali sikap-sikap positif terhadap lingkungan

b Kegiatan inti

 Guru bersama siswa mendiskusikan upaya yang dapat dilakukan manusia untuk menyelamatkan kerusakan lingkunganbumi ini  Guru bersama siswa mendiskusikan prinsip-prinsip dasar yang harus dipegang dalam pengelolaan sumber daya alam berdasarkan biogeografi dan sosioantropologi  Guru bersama siswa mendiskusikan hal-hal yang harus dikembangkan dalam usaha konservasi sosial

c Kegiatan akhir

 Guru bersama siswa menyimpulkan sikap-sikap positif yang sesuai dalam mengelola Sumber daya alam berdasarkan biogeografi dan sosioantropologi

F. Sumber Belajar

 LKS RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah  Paket Antropologi XII  Lingkungan setempat

G. Penilaian Indikator pencapaian

kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen  Mendeskripsikan sikap- sikap positif terhadap lingkungan sosial  Memberikan pendapat hal-hal yang seharusnya dilakukan dalam mengelola SDA berdasarkan biogeografi dan sosioantropologi Tes Tes Uraian Uraian 1. Bagaimanakah sikap positif manusia terhadap lingkungan sosial 2. Sebutkan prinsip-prinsip dalam mengelola sumber daya alam berdasarkan biogeografi dan sosioantropologi

H. Kriteria jawaban dan Kriteria Penilaian N