C. Materi Pembelajaran
Usaha pelestarian SDA merupakan tanggung jawab bersama sebagai
makhluk hidup di muka bumi
D. Metode Pembelajaran
diskusi – penugasan
E. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 2 jam Pelajaran a Kegiatan awal
Guru menanyakan kepada siswa bagaimana masyarakat desa
kalian melestarikan kekayaan alam yang dimiliki?
b Kegiatan inti
Guru bersama siswa mendiskusikan tujuan pelestarian sumber
daya alam
Guru bersama siswa mendiskusikan macam-macam pelestarian sumber daya alam
Guru bersama siswa mendiskusikan bentuk-bentuk
penghargaan dari pemerintah dalam usaha pelestarian sumber daya alam
c Kegiatan akhir
Guru bersama siswa menyimpulkan macam-macam
pelestarian sumber daya alam
Pertemuan 2 2 jam Pelajaran a Kegiatan inti
Guru mengingatkan kembali pelestarian sumber daya alam
b Kegiatan inti
Siswa memberikan tanggapan berbagai tindakan manusia
yang berdampak bagi lingkungan dengan menggunakan gambar
Siswa di tugaskan membuat karya tulis tentang pelestarian
sumber daya alam didaerah tempat tinggal Tugas Terstruktur
F. Sumber Belajar
LKS Paket Biologi X Intan Pariwara
SDA setempat
G. Penilaian Indikator
pencapaian kompetensi
Penilaian Tekn
ik Bent
uk Instrumen
Menjelaskan macam- macam pelestarian
SDA Memberikan
penjelasan Tes
Tes Uraia
n
Uraia n
1. Gajah dan harimau
adalah binatang yang hidup di hutan. Salah satu usaha untuk
mencegah punahnya hewan tersebut
adalah membudidayakannya.
RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
tanggapan kegiatan- kegiatan manusia
yang berdampak bagi lingkungan
dengan menggunakan
gambar \ Manakah yg lebih mudah
dibudidayakan, gajah atau harimau? Jelaskanlah beserta
alasannya
2. Berikan
tanggapanpenjelasan tentang pembukaan hutan untuk
pertanian
H. Kriteria jawaban dan Kriteria Penilaian N
o
Kriteria Jawaban Kriteria
Penilaian Skor
Total 1.
Harimau karena harimau dalam satu kali melahirkan bisa menghasilkan minimal 3
ekor anak sedangkan gajah hanya 1 ekor anak
0- 10 10
2. Pembukaan hutan untuk pertanian
memberikan dampak antara lain : kepunahan flora dan fauna tertentu,
perubahan daur hidrologidaur air, berkurangnya kesuburan tanah, rusaknya
hutan juga menyebabkan humus cepat hilang sehingga kemampuan tanah untuk
menyimpan air menjadi berkurang sehingga pada musim kemarau mata air
menjadi kering 0- 10
10
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ……
…………… 2013 Guru Mata Pelajaran
YULIANTI LENGKANI, S.Pd
RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata
Pelajaran Kelas
Semester Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
: :
: :
:
: SMK Plus Assuyuthiyyah
Pendidikan Lingkungan Hidup XI Ganjil
4 X 45 menit 2 X pertemuan Melestarikan Karakteristik Biogeografi dan
Sosioantropologi Wilayah serta pemanfaatannya dalam Kehidupan
Melestarikan potensi budaya diwilayah masing- masing
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat melestarikan potensi budaya di wilayah masing-masing
B. Karakter bangsa