rata-rata prestasi belajar peserta didik kelas XII SMK Kanisius Ungaran dilihat dari nilai raport semester V hasilnya adalah baik.
Tabel 4.4. Deskripsi Variabel Prestasi Belajar
Sumber: Data penelitian, diolah 2015 Tabel 4.4. menunjukkan nilai mata pelajaran ekonomi pada kelas XII
SMK Kanisius Ungaran. Hasil menunjukkan bahwa nilai siswa sudah mencapai KKM, yaitu 70. Akan tetapi secara rata-rata siswa memperoleh
nilai tergolong sedang yaitu 80,8.
3. Deskripsi Variabel Dukungan Keluarga
Data mengenai variabel dukungan keluarga diperoleh dari pertanyaan pada kuesioner yang telah dijawab oleh responden. Pengukuran variabel
dukungan keluarga diambil dari empat indikator yaitu: dukungan informasi, dukungan penilaian pendampingan, dukungan instrumental dan dukungan
emosional. Keseluruhan ada 14 soal untuk menanyakan keempat indikator tersebut. Dengan menggunakan bantuan program SPSS 22, analisis
deskriptif dari variabel dukungan keluarga ditunjukkan pada tabel 4.5 berikut.
No Skor
F Kategori
Rata-rata
1 89,6-94
2 6,1
Sangat Tinggi 80,8
2 85,2-89,5
3 9,1
Tinggi 3
80,8-85,1 13
39,4 Sedang
4 76,4-80,7
12 36,3
Rendah 5
72-76,3 3
9,1 Sangat Rendah
Jumlah 33
100 Sedang
Tabel 4.5. Deskripsi Statistik Dukungan Keluarga
Descriptive Statistics
N Range Minimum
Maximum Sum
Mean Std.
Deviatio n
Varian ce
Sta tisti
c Statisti
c Statistic
Statistic Statistic Statistic
Std. Error
Statistic Statisti c
Dkgn Keluarga
33 29.00
40.00 69.00 1708.00 51.7576 1.25154 7.18953 51.689
Valid N listwise
33
Sumber: Data penelitian, diolah 2015 Dari tabel 4.4. tersebut dapat diketahui bahwa nilai tertinggi sebesar
69 sedangkan nilai terendah adalah 40. Rata-rata nilai jawaban responden adalah 51.
Adapun untuk melihat deskripsi kategori dari jawaban masing-masing responden ditampilkan pada tabel 4.5. berikut.
Tabel 4.6. Deskripsi Variabel Dukungan Keluarga
No Skor
F Kategori
Rata-Rata
1 63,2-69
3 9,1
Sangat Tinggi 51,8
2 57,4-63,1
3 9,1
Tinggi 3
51,6-57,3 9
27,3 Sedang 4
45,8-51,5 13
39,4 Rendah 5
40-45,7 5
15,1 Sangat Rendah
Jumlah 33
100 Sedang
Sumber: Data Penelitian, diolah 2015 Tabel 4.6. di atas menunjukkan bahwa rata-rata dukungan keluarga
pada responden untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi berada dalam kategori sedang. Dari tabel tersebut juga dapat diketahui bahwa
sebagian besar responden 9,1 mempunyai dukungan keluarga yang
tinggi, 9,1 mempunyai dukungan yang sangat tinggi. 27,3 masuk kategori sedang, 39,4 mempunyai dukungan yang rendah dan sisanya 15,1
pada kategori sangat rendah. Dukungan dari keluarga ini berupa dukungan informasi, dukungan penilaian, dukungan instrumental dan dukungan
emosional bagi responden untuk mendorong responden melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Hasil ini diperkuat dengan
pengakuan dari responden bahwa tidak ada responden yang tidak diizinkan untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
4. Deskripsi Variabel Lingkungan Sekolah
