E. Instrumen penelitian
Beberapa instrumen yang diperlukan dalam penelitian ini adalah : 1. Instrumen pra penelitian
a. Lembar pengamatan terhadap guru Lembar pengamatan ini merupakan alat untuk mempelajari sejauh
mana guru menggunakan metode dan strategi dalam mengajar di dalam kelas dan sejauh mana guru mampu memberikan semangat
pada siswa untuk belajar di dalam kelas baik secara verbal maupun non verbal. Terlampir pada lampiran1 4 hal 151 154
b. Lembar pengamatan terhadap siswa Lembar pengamatan ini merupakan alat untuk mempelajari sejauh
mana siswa mampu terlibat dalam proses pembelajaran dan minat belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi dengan metode yang
digunakan guru. Terlampir pada lampiran 2 5 hal 152 157 c. Lembar pengamatan terhadap kelas
Lembar pengamatan ini merupakan alat untuk mempelajari kondisi kelas selama proses pembelajaran, misalanya fasilitas yang ada di
dalam kelas, kondisi kelas selama proses pembelajaran dan sistem sirkulasi udara yang ada dalam kelas guna menunjang proses
pembelajaran. Terlampir pada lampiran 36 hal 153 158
2. Instrumen Siklus Pertama b. Perencanaa
Penentuan perencanaan dapat dibagi menjadi dua jenis, yaitu perencanaan umum dan perencanaan khusus. Perencanaan
umum dimaksudkan untuk menyusun rancangan yang meliputi keseluruhan aspek yang terkait PTK. Sementara itu, perencanaan
khusus dimaksudkan untuk menyusun rancangan dari siklus per siklus. Oleh karenanya, dalam perencanaan khusus ini tiap kali
terdapat perencanaan
ulang. Hal-hal
yang direncanakan
diantaranya terkait dengan pendekatan pembelajaran, metode pembelajaran, media, materi pembelajaran dan sebagainya.
Perencanaan dalam hal ini kurang lebih hampir sama apabila guru menyiapkan suatu kegiatan belajar mengajar. Dalam hal ini
perencanaan dimasukkan ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Terlampir pada lampiran 1 hal 186
c. Tindakan Tindakan ini merupakan implementasi pembelajaran
kooperatif tipe TGT yang telah direncanakan. Strategi apa yang digunakan, material apa yang akan disampaikan atau dibahas.
Dalam kegiatan ini guru melakukan inovasi dalam proses pembelajaran di kelas dalam rangka meningkatkan kualitas
pendidikan. Instrumen yang digunakan pada tahap ini adalah sebagai berikut:
1 Pretest dan Posttest Pretest
adalah tes yang dibagikan sebelum pelaksanaan metode dan posttest adalah tes yang dibagikan sesudah pelaksanaan
metode. Instrumen tersebut digunakan untuk mengetahui sejauh mana peningkatan prestasi belajar siswa pada mata
pelajaran akuntansi sebelum dan sesudah pelaksanaan metode. Pretest terlampir pada lampiran 3 dan Posttest terlampir pada
lampiran 4 hal 197-215 2 Kuesioner
Kuesioner ini digunakan untuk mengetahui sejauh mana peningkatan minat belajar akuntansi sebelum dan sesudah
pelaksanaan metode. Terlampir pada lampiran 12 dan 13 hal 166-170
d. Observasi Observasi
dilaksanakan bersamaan
saat tindakan
berlangsung dengan menggunakan instrumen pengumpul data yang telah
disediakan sehingga
diperoleh data
pelaksanaan pembelajaran, situasi kelas, sikap siswa, dan sebagainya.
e. Refleksi dan evaluasi Pada tahap ini dilaksanakan analisis, pemaknaan, dan
penyimpulan hasil observasi terhadap prestasi belajar dan minat belajar siswa dengan menggunakan intrumen refleksi siswa. Selain
itu guru juga melakukan reflesi terhadap semua proses
pembelajaran meliputi: kendala dan keberhasilan proses belajar, media yang digunakan, dan sebagainya.
Pada tahap ini juga dilakukan evaluasi terhadap peningkatan prestasi belajar dan minat siswa sebelum dan sesudah
tindakan dengan mengoreksi hasil pretest, posttest, dan kuesioner. 3. Instrumen Siklus kedua
Secara keseluruhan instrumen penelitian dalam siklus kedua sama dengan instrumen penelitian pada siklus pertama.
F. Teknik Pengumpulan Data
Kategori