Sumber Belajar Penilaian PENUTUP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP 3 Tanggerang Selatan KelasSemester : VIII1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam IPA Materi Pokok : PERNAPASAN Alokasi waktu : 2 x 45 menit Hari Tanggal : Pertemuan : ke 2 Standar Kompetensi 7. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Kompetensi Dasar 1.5. Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubunganya dengan kesehatan

A. Indikator

1. Menjelaskan proses inspirasi dan ekspirasi pada pernapasan manusia 2. Membandingkan perbedaan antara proses inspirasi dengan ekspirasi pada pernapasan manusia 3. Menyebutkan macam – macam mekanisme pernapasan pada manusia 4. Mendemosntrasikan proses pernapasan perut dan pernapasan dada 5. Menghitung volume udara pada paru-paru

B. Tujuan pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan pernapasan inspirasi dan ekspirasi pada pernapasan manusia 2. Siswa dapat membandingkan perbedaan antara proses inspirasi dengan ekspirasi padapernapasan manusia 3. Siswa dapat menyebutkan macam – macam mekanisme pernapasan pada manusia 4. Siswa dapat mendemosntrasikan pernapasan perut dan pernapasan dada 5. Siswa dapat menghitung volume udara pada paru-paru

C. Materi Pembelajaran

terdiri atas Pernapasan Dada Paru-Paru Pernapasan Perut Ekspirasi Inspirasi MEKANISME PERNAPASAN PADA MANUSIA mengeluarkan Udara bersih Oksigen meliputi terjadi menghirup dan mengikat Terjadi di terjadi di Udara Kotor CO Alveoli terdapat di gelua rkan

D. Metode Pembelajaran

Strategi : Think Talk Write Metode : Diskusi dan Tanya Jawab

E. Langkah-langkah Kegiatan

1. Pendahuluan 10 menit

Kegiatan Nilai Karakter Alokasi Waktu Guru Siswa  Guru member salam.  Guru mengkondisional kan persiapan siswa sebelum mengikuti pembelajaran.  Guru membangkitkan minat dan keingintahuan siswa terhadap materi yang akan dipelajari, melalui pemberian pertanyaan : - Bagaimana manusia bernapas? - Tahukah kamu  Siswa menjawab salam.  Siswa mengkondisionalk an persiapan diri sebelum pembelajaran dimulai.  Siswa menyimak dan menjawab pertanyaan yang diajukan guru  Perhatian, melalui mendengarkan, menghormati, memperhatikan dan menyimak orang yang sedang berbicara. 2 menit 3 menit 4 menit untuk apa darah mengalirkan oksigen ke seluruh tubuh?  Guru mengkaitkan jawaban dari siswa dengan materi yang akan dipelajari pengenalan topik “Sistem Pernapasan pada Manusia”  Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.  Siswa memperhatikan pemaparan guru.  Siswa mendengarkan penjelasan guru.. 1 menit

2. Kegiatan Inti 60 menit

2.a. Eksplorasi 10 menit Kegiatan Nilai Karakter Alokasi Waktu Guru Siswa  Guru menjelaskan tentang sub pembahasan dari konsep “Sistem Pernapasan pada Manusia”  Siswa mendengarkan penjelasan dari guru.  Perhatian, melalui mendengarkan, menghormati, memperhatikan dan menyimak 3 menit