Untuk lebih jelasnya, distribusi frekuensi hasil belajar pretest kelompokeksperimen dan kelompok kontrol dapat dilihat pada tabel 4.2
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Biologi
Pretes KelompokEksperimen dan Kelompok Kontrol
No Kelompok Ekperimen
Kelompok Kontrol Interval
Nilai Tengah
Xi F
f Interval Nilai
Tengah Xi
F f
1 32
– 38 35
11,11 4.44
32 – 38
35 1
2,22 2
39 – 45
42 4,44
39 – 45
42 4
8,89 3
46 – 52
49 22,22
8,89 46
– 52 49
9 20
4 53
– 59 56
37,78 24,44 53
– 59 56
14 31,11
5 60
– 66 63
11,11 37,78 60
– 66 63
14 31,11
6 67
– 73 70
13,33 20
67 – 73
70 3
6,67 Jumlah
45 100
45 100 Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa kedua kelompok
berdistribusi frekuensi hasil belajar yang sama yaitu dengan jumlah keseluruhan 100. Kedua kelompok sama-sama memiliki nilai interval
terrtinggi 73 dannilaitengah 70.
2. Hasil Belajar Biologi Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok
Kontrol
Berdasarkan data hasil posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh data sebagai berikut:
Tabel 4.3 Data
Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Data Kelompok
Eksperimen Kontrol
N 45
45 Nilai Maksimum
90 82
Nilai Minimum 55
50 Mean
74,03 69,55
Median 74,75
72,28 Modus
74,79 74,5
Rata-rata 74,03
69,55 Standar Deviasi
9,36 9,12
Untuk lebih jelasnya, distribusi frekuensi hasil belajar posttest kelompokeksperimen dan kelompok kontrol dapat dilihat pada tabel 4.4
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Biologi
Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
No Kelompok Eksperimen
Kelompok Kontrol
Interval Nilai
Tengah Xi
F f Interval Nilai
Tengah Xi
F f
1 55
– 60 57,5
5 11,11
50 – 54
52 2
4,44 2
61 – 66
63,5 4
8,89 55
– 59 57
5 11,11
3 67
– 72 69,5
7 15,56
60 – 64
62 6
13,33 4
73 – 78
75,5 14 31,11 65 – 69
67 9
20 5
79 – 84
81,5 11 24,44 70 – 74
72 12 26,67
6 85
– 90 87,5
4 8,89
75 – 79
77 7
80 – 84
82 11 24,44
Jumlah 45 100
45 100
Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa kedua kelompok mengalami peningkatan hasil belajar. Tetapi jika dibandingkan, kelompok
eksperimen mengalami peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol.
Tabel 4.5 Rekapitulasi Hasil Belajar Konsep Sistem Pernapasan pada Manusia
Data Pretest
Postest Eksperimen
Kontrol Eksperimen
Kontrol Nilai maks
73 73
90 82
Nilai min 32
32 55
50 Rata-rata
54,13 56
74,03 69,55
3. Hasil Lembar Kerja Siswa LKS Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Berdasarkan data hasil kerja kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh datanilai LKS sebagai berikut:
Tabel 4.6 Rekapitulasi Nilai LKS Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Data Eksprerimen
Kontrol LKS1
LKS 3 LKS 3 LKS 1 LKS 3 LKS 3 Nilai
keseluruhan 3865
4015 3975
3560 3595
3510 Nilai
85,89 89,22
88,33 79,11
79,89 78
rata-rata
Berdasarkan data pada table diatasnilai rata-rata kelompok eksperimen lebih besar daripada kelompok kontrol maka dapat disimpulka
npembelajaran dengan menggunakan LKS think talk write lebih baik dibanding dengan LKS biasa.
