Pendahuluan 10 menit Langkah-langkah Kegiatan
siswa dalam
pembentukan kelompok.
Guru memberikan pengarahan
terhadap siswa
mengenai hal yang harus
dilakukan dalam
kelompoknya masing-masing.
Guru membagikan kepada
setiap kelompok,
LKS yang berisi materi
sistem pernapasan pada manusia.
Guru membimbing siswa
untuk berpikir
think secara
individu untuk memikirkan
kemungkinan jawaban
dan membuat
catatannya. mengkondisikan
untuk duduk sesuai dengan
kelompoknya masing-masing.
Siswa memperhatikan
pengarahan dari guru.
Siswa menerima dan
membaca LKS
telah diberikan
oleh guru.
Siswa secara
individu memikirkan
kemungkinan jawaban strategi
penyelesaian, membuat catatan
apa yang telah dibaca, baik itu
berupa apa yang diketahuinya,
maupun langkah- dalam
mengikuti pengarahan
dari guru. Kerjasama
dengan kelompokn
ya, dan
keaktifan diri terlibat
dalam mendiskusi
kan dan
mengerjaka n LKS.
Ketelitian dalam
menjawab setiap
pertanyaan yang
terdapat dalam LKS.
Keberanian untuk
berbicara. Menghorm
ati pendapat orang lain.
Bertanggun 5 menit
2 menit
30 menit
Guru membimbing siswa
dalam kelompoknya
untuk mendiskusikan
materi dalam
menjawab LKS
yang telah
diberikan.
Guru meminta perwakilan setiap
kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya.
Guru menanggapi hasil
penelaahan siswa membahas
langkah penyelesaian
dalam bahasanya sendiri.
tahap think
Siswa berdiskusi
dengan kelompoknya
untuk menemukan
jawaban tahap talk
Siswa menuliskan
jawaban dari
hasil diskusi
membuat kesimpulan
menurut bahasa
masing-masing tahap write
Siswa mempresentasikan
hasil diskusinya.
Siswa mencermati g
jawab terhadap
tugas pengisian
LKS yang telah
dikerjakan.
10 menit
13 menit
dan mengevaluasi hasil
dan memberikan
informasi yang
sebenarnya tanggapan
dari guru,
dan menyimak
informasi yang
diberikan oleh
guru.
2.c. Konfirmasi 10 menit
Kegiatan Nilai Karakter
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Guru meluruskan kesalahan
pemahaman dan
memberikan penguatan terhadap
materi sistem
pernapasan pada
manusia Guru memberikan
kesempatan pada
siswa untuk
bertanya tentang
hal yang belum dimengerti
pada materi
sistem pernapasan
manusia yang telah disampaikan.
Siswa mencermati dan
berusaha memahami
penjelasan guru
Siswa menanggapi dan
bertanya jika belum paham.
Siswa menyimak Perhatian,
melalui mendengarkan,
menghormati, memperhatikan
dan menyimak orang
yang sedang
berbicara. 5 menit
3 menit