46
dilakukan dengan menganalisis data mean, standar deviasi dan varians dari hasil pretest dan postest siswa secara statistik. Adapun rumus yang
digunakan untuk uji-t sebagai berikut:
Keterangan:
1
X
: Rata-rata data kelompok 1
2
X
: Rata-rata data kelompok 2 dsg : Nilai standar deviasi gabungan kelompok 1 dan 2
n
1 :
Banyaknya data kelompok 1 n
2
: Banyaknya data kelompok 2
Menggunakan rumus hipotesis: H0
: μx = μy Ha
: μx μy Dengan kriteria pengujian, sebagai berikut:
H diterima, jika t
hitung
≤ t
tabel.
H ditolak, jika t
hitung
t
tabel.
Keterangan: H0 : hipotesis nihil
Ha : hipotesis alternatif μx : Nilai siswa dengan menggunakan strategi think talk write berbasis problem base
learning μy : Nilai siswa dengan tanpa menggunakan strategi think talk write berbasis problem
base learning.
t =
2 1
2 1
n 1
n 1
dsg X
- X
,
dimana dsg =
2 -
n n
1V -
n 1V
- n
2 1
2 2
1 1
47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Data yang diperoleh dalam penelitian ini bertujuan untuk menjawab permasalahan dalam penelitian. Hasil data yang diperoleh berupa data hasil
tes pretest dan posttest yang disajikan dalam bentuk tabel. Data hasil belajar siswa baik pretest maupun posttest diperoleh dari hasil evaluasi
dengan menggunakan tes pilihan ganda yang diberikan kepada dua kelas, yang terdiri dari 45 siswa kelompok eksperimen yang diberi perlakuan,
yaitu menggunakan strategi think talk write dan siswa kelompok kontrol tidak menggunakan strategi think talk write.
1. Hasil Belajar Biologi Pretest Kelompok Eksperimen dan Kelompok
Kontrol.
Berdasarkan data hasil pretest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh data sebagai berikut:
Tabel 4.1 Data Pretest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Data Kelompok
Eksperimen Kontrol
N 45
45 Nilai Maksimum
73 73
Nilai Minimum 32
56 Mean
54,13 56
Median 59,59
55,07 Modus
58,45 55,05
Rata-rata 54,13
56 Standar Deviasi
11,58 8,29
Untuk lebih jelasnya, distribusi frekuensi hasil belajar pretest kelompokeksperimen dan kelompok kontrol dapat dilihat pada tabel 4.2
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Biologi
Pretes KelompokEksperimen dan Kelompok Kontrol
No Kelompok Ekperimen
Kelompok Kontrol Interval
Nilai Tengah
Xi F
f Interval Nilai
Tengah Xi
F f
1 32
– 38 35
11,11 4.44
32 – 38
35 1
2,22 2
39 – 45
42 4,44
39 – 45
42 4
8,89 3
46 – 52
49 22,22
8,89 46
– 52 49
9 20
4 53
– 59 56
37,78 24,44 53
– 59 56
14 31,11
5 60
– 66 63
11,11 37,78 60
– 66 63
14 31,11
6 67
– 73 70
13,33 20
67 – 73
70 3
6,67 Jumlah
45 100
45 100 Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa kedua kelompok
berdistribusi frekuensi hasil belajar yang sama yaitu dengan jumlah keseluruhan 100. Kedua kelompok sama-sama memiliki nilai interval
terrtinggi 73 dannilaitengah 70.
2. Hasil Belajar Biologi Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok
Kontrol
Berdasarkan data hasil posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh data sebagai berikut:
