Waktu dan Tempat Penelitian Metode dan Desain Penelitian
menggunakan instrumen non tes berupa lembar observasi siswa selama pembelajaran berlangsung.
Tabel 3.2 KISI-KISI SOAL
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Nomor
Soal Nomor
Soal Valid
Nomor Soal
Tidak Valid
Memahamike giatanpelaku
ekonomi di
masyarakat Mengidentifi
kasi bentuk
pasar dalam kegiatan
ekonomi masyarakat
1. Menjelaskan
pengertian pasar
2. Mengidentifikasi
ciri-ciri pasar
3. Mendeskripsikan
fungsi pasar
4. Menjelaskan
peran pasar
5. Mengidentifikasi
jenis-jenis pasar 1, 2, 3
4, 5, 6, 7
8, 9, 10, 11,
12, 13, 14
15, 16, 17, 18, 19, 20,
21, 22, 23, 24, 25, 26,
27, 28, 29, 30, 31, 32,
33, 34, 35 3
5, 6, 7
10
12
16, 17, 18, 20,
22, 29, 30, 31,
32, 33 1, 2
4
8, 9, 11
13, 14
15, 19, 21, 23,
24, 25, 26, 27,
28, 34, 35
Jumlah 35
16 19
G.
Kalibrasi Instrumen
Kalibrasi instrumen ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kualitas instrumen penelitian yang akan digunakan. Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu berupa tes. Uji coba instrumen tes dilakukan pada kelas IX, Instrumen tes diuji dengan menghitung validitas, reabilitas, tingkat kesukaran
dan daya pembedanya. Pengolahan analisis butir soal menggunakan program anates. Adapun penjelasan mengenai kalibrasi instrumen tes diantaranya:
1. Uji Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesahihan instrumen. Pengujian validitas yang digunakan adalah
validitas isi. “Sebuah tes dikatakan isi apabila tes tersebut mengukur
tujuan khusus tertentu yang sejajar dengan materi dan isi pelajaran yang diberikan.
”
5
Uji validitas dalam penelitian ini menggunakan program ANATES. Berdasarkan hasil perhitungan ANATES dari 35
soal yang diberikan terdapat 16 soal yang valid lampiran 16.
Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Instrumen
Statistik Item soal
Jumlah soal 35
Jumlah siswa 35
Nomor soal yang valid 3, 5, 6, 7, 10, 12, 16, 17, 18, 20,
22, 29, 30, 31, 32, 33 Jumlah soal yang valid
16 Presentase
45
2. Uji Reliabilitas
Selain pengujian validitas, sebuah tes juga harus memiliki reabilitas. Reabilitas menunjuk pada satu pengertian bahwa
“suatu instrumen atau tes dapat dikatakan mempunyai taraf kepercayaan yang
5
Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2012, ed. 2, Cet. 1, h. 82.