Dharmagita Uji Kompetensi Peninggalan Mpu Kuturan dan Dang Hyang Nirartha

123 Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Indikator yang dinilai N i l a i Kurang Mampu Cukup Mampu Mampu Keberanian Kejelasan suara Keruntutan cerita Gaya bercerita

m. Lagu Keagamaan Hindu Uji Kompetensi

Tes Lisan Guru menguji kompetensi siswa di bidang pemahaman tentang sekar rare dan sekar alit dengan memberikan pernyataan yang benar dan salah, siswa menjawab pernyataan yang disampaikan oleh guru. Warga Sari wajib dinyanyikan orang B - S Sebelum pergi ke sekolah harus baca pupuh B - S Pupuh Dangdanggula berisi tentang etika B - S Sekar rare juga disebut lagu anak-anak B - S Sekar Madya sama dengan Sekar rare B - S Tes Unjuk Kerja Pendidik menugaskan kepada setiap anak laki-laki untuk mendemonstrasikan narasi dari lagu Keagamaan tentang Kawitan Kidung Wargasari. Bagi anak perempuan, tampil ke depan untuk mendemonstrasikan narasi kata-kata lagu keagamaan tentang Kidung Wargasari. Guru menilai sesuai format penilaian yang tersedia dalam Buku Panduan Siswa. Kelompok : Laki-laki : Kelas : Indikator yang dinilai N i l a i Kurang Mampu Cukup Mampu Mampu Keberanian Kejelasan suara Keruntutan cerita Gaya bercerita 124 Buku Guru Kelas I SD Edisi Revisi Kelompok : Perempuan : Kelas : Indikator yang dinilai N i l a i Kurang Mampu Cukup Mampu Mampu Keberanian Kejelasan suara Keruntutan cerita Gaya bercerita

n. Kisah Perjalanan Orang Suci Uji Kompetensi

Tes Lisan Guru mendiktekan pertanyaan satu per satu kepada para siswa, kemudian anak-anak menjawabnya secara bergiliran. Tes Unjuk Kerja Guru menugaskan kepada siswa, dengan mengejakan narasi yang berkaitan dengan gambar-gambar di sebelah kiri dan pasangkan dengan pernyataan yang benar di sebelah kanannya dengan memberikan tanda silang X. Tes Produk Guru memberikan tugas kepada semua siswa membuat Kliping Koran atau majalah, dengan mencantumkan: Nama Siswa : ………………………………… Kelas :………………………………..... Semester :…………………………………. Jika kompetensi yang diharapkan tidak tercapai, diperlukan program remedial.

5. Kerja sama dengan orang tua peserta didik

Pelajaran Agama Hindu dan Budhi Pekerti dalam meningkatkan kerja sama yang efektif dan eisien kepada orang tua peserta didik, maka pelajaran agama Hindu dilengkapi dengan memberikan ruang bagi peserta didik dan orang tua melakukan diskusi. Pada buku teks pelajaran agama Hindu menyediakan