109
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Tes Lisan Peserta didik menyebutkan contoh-contoh perilaku Asubha Karma. Guru
menilai kemampuan siswa di dalam menyebutkan contoh-contoh Asubha Karma. Lihat cara penilaian berikut ini.
Nama Peserta N i l a i
Kelas : Kurang
Mampu Cukup
Mampu Mampu
Indikator yang dinilai 1
2 3
Keberanian Kejelasan suara
Keruntutan cerita Gaya bercerita
Tes Unjuk Kerja Siswa diuji kemampuannya untuk menyebutkan contoh-contoh perilaku
Subha Karma. Guru memberi penilaian dengan cara penilaian yang sudah ada seperti berikut ini:
Nama Peserta N i l a i
Kelas : Kurang
Mampu Cukup
Mampu Mampu
Indikator yang dinilai 1
2 3
Keberanian Kejelasan suara
Keruntutan cerita Gaya bercerita
110
Buku Guru Kelas I SD Edisi Revisi
Tes Produk Siswa dipandu duduk berkelompok, lalu bersama kelompoknya menulis dan
mengurutkan perilaku Asubha Karma. Guru menilai sesuai dengan pedoman
penilaian yang sudah ada. No.
Nama Keteliti-
an Ketertib-
an Kerja
sama Jumlah
Rata- rata
Kate- gori
3 2
1 3
2 1
3 2
1 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10 dst
c. Menerima Mantram dalam Agama Hindu Uji Kompetensi
Tes Tulis Siswa ditugaskan menulis mantram makan di bukunya
Guru memandu siswa dalam mengerjakan tugas ini dan menilai hasil kerja Siswa sesuai cara penskorannya.
Tes Lisan Siswa ditugaskan membentuk kelompok dan membaca mantram Gayatri dengan
benar Guru memandu siswa dan memberikan penilaian sesuai ketentuan.
Pedoman penskoran nilai.
111
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
No. Nama
Keteliti- an
Ketertib- an
Kerja sama
Jumlah Rata-
rata Kate-
gori 3
2 1
3 2
1 3
2 1
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
dst Tes Unjuk Kerja
Siswa ditugaskan membaca sebuah doa sesuai keperluannya. Guru memandu siswa dan memberi penilaian. Dengan berpedoman penskoran nilai seperti di
bawah ini: Nama Peserta
Kelas :
:
Indikator yang dinilai N i l a i
Kurang Mampu 1
Cukup Mampu 2
Mampu 3
Keberanian Kejelasan suara
Keruntutan cerita Gaya bercerita
d. Menjalankan mantra dalam Agama Hindu Uji Kompetensi
Tes Tulis Guru memandu siswa dalam menjawab pertanyaan.
Guru memberi penilaian hasil kerja siswa.
112
Buku Guru Kelas I SD Edisi Revisi
Tes Lisan Guru memandu siswa bercerita tentang perasaannya setelah melantunkan
Mantram Gayatri. Dengan format penilaian sebagai berikut: Nama Peserta
Kelas :
:
Indikator yang dinilai N i l a i
Kurang Mampu 1
Cukup Mampu 2
Mampu 3
Keberanian Kejelasan suara
Keruntutan cerita Gaya bercerita
Tes Unjuk Kerja Siswa secara bergilir malafalkan mantram makan di depan kelas. Guru memandu
dan memberi penilaian. Pedoman penskoran nilai
Nama Peserta Kelas
: :
Indikator yang dinilai N i l a i
Kurang Mampu 1
Cukup Mampu 2
Mampu 3
Keberanian Kejelasan suara
Keruntutan cerita Gaya bercerita
Tes Produk Siswa ditugaskan melafalkan
mantram Gayatri. Guru memandu agar siswa melafalkan dengan benar, dan memberi penilaian.
Pedoman penskoran nilai
