112
Buku Guru Kelas I SD Edisi Revisi
Tes Lisan Guru memandu siswa bercerita tentang perasaannya setelah melantunkan
Mantram Gayatri. Dengan format penilaian sebagai berikut: Nama Peserta
Kelas :
:
Indikator yang dinilai N i l a i
Kurang Mampu 1
Cukup Mampu 2
Mampu 3
Keberanian Kejelasan suara
Keruntutan cerita Gaya bercerita
Tes Unjuk Kerja Siswa secara bergilir malafalkan mantram makan di depan kelas. Guru memandu
dan memberi penilaian. Pedoman penskoran nilai
Nama Peserta Kelas
: :
Indikator yang dinilai N i l a i
Kurang Mampu 1
Cukup Mampu 2
Mampu 3
Keberanian Kejelasan suara
Keruntutan cerita Gaya bercerita
Tes Produk Siswa ditugaskan melafalkan
mantram Gayatri. Guru memandu agar siswa melafalkan dengan benar, dan memberi penilaian.
Pedoman penskoran nilai
113
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Nama Peserta Kelas
: :
Indikator yang dinilai N i l a i
Kurang Mampu 1
Cukup Mampu 2
Mampu 3
Keberanian Kejelasan suara
Keruntutan cerita Gaya bercerita
e. Perilaku Jujur melalui Subha Karma Uji Kompetensi
Tes Tulis Siswa dipandu untuk menulis dalam lembar kerja siwa dan mengelompokkan
contoh-contoh perbuatan baik dan contoh-contoh perbuatan buruk. Tes lisan
Siswa ditugaskan menceritakan secara lisan apa sebab orang berbuat jahat. Pedoman penskoran nilai
Nama Peserta Kelas
: :
Indikator yang dinilai N i l a i
Kurang Mampu 1
Cukup Mampu 2
Mampu 3
Keberanian Kejelasan suara
Keruntutan cerita Gaya bercerita
Tes Unjuk Kerja Siswa secara mandiri ditugaskan menyebutkan contoh-contoh perbuatan baik
di depan teman-temannya. Pedoman penskoran nilai
114
Buku Guru Kelas I SD Edisi Revisi
Nama Peserta Kelas
: :
Indikator yang dinilai N i l a i
Kurang Mampu 1
Cukup Mampu 2
Mampu 3
Keberanian Kejelasan suara
Keruntutan cerita Gaya bercerita
f. Perilaku Jujur melalui Tri Kaya Parisudha Uji Kompetensi
Tes Tulis Guru memandu siswa menjawab pertanyaan Tes Tulis dengan menulis contoh-
contoh Wacika, Kayika, dan Manacika Parisudha. Guru memberikan penilaian atas pekerjaan siswa.
Tes Lisan Guru menugaskan siswa untuk menceritakan mengapa kita melaksanakan
ajaran Wacika, Kayika, dan Manacika Parisudha, apa manfaatnya. Guru mengadakan penilaian atas kemampuan siswa.
Format penilaian siswa sebagai berikut.
Nama Peserta Kelas
: :
Indikator yang dinilai N i l a i
Kurang Mampu 1
Cukup Mampu 2
Mampu 3
Keberanian Kejelasan suara
Keruntutan cerita Gaya bercerita
Tes Unjuk Kerja Guru menugaskan setiap siswa bercerita tentang janda miskin di depan teman-
temannya. Guru memberi penilaian atas kemampuan siswa menyampaikan cerita tersebut.
