Awaliyah DTA Miftahul Mubtadi’ien Raso Desa Wanasari Kec. Bangodua Kab. Indramayu.
2. Visi dan Misi SD NU Wanasari
Visi: “Membentuk anak didik yang cerdas, dinamis, agamis dan jujur yang
mementingkan musyawarah”.
Misi: 1. Keberhasilan proses belajar mengajar.
2. Kedisiplinan dan kreatifitas.
3. Kesada
ran menjalankan syari’at Islam. 4.
Kejujuran, transparansi dan kerjasama. 5.
Prinsip musyawarah.
3. Data Siswa SD NU Wanasari
Data siswa kelas IV SD NU Wanasari dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel VI Data Siswa Kelas IV SD NU Wanasari Tahun Pelajaran 20122013
No. Nama Siswa
LP Nama AyahWali
Nama IbuWali
1. Aina Komala
P Tarjono
Sutiri 2.
Akis Saefudin L
Caswadi Rokayah
3. Ali Fazri
L Warno
Fitriyah 4.
Arya Prayoga L
Ashadi Sri Yanti
5. Bagus Muhamad
L Jahidin, S. Pd. I
Nurjanah 6.
Dahliani Astuti P
Rais Muniah
7. Dede Yuleni
P Kawita
Sumaenah 8.
Dimas Mulyadi L
Ujang M. Fitriyah
9. Endang Sri
P Marno
Warsinah
10. Fahri Husaini
P Sabar
Yeti 11.
Fani Nurhanifah P
Wardani Taryati
12. Fauzan Rusli
L M. Sama
Marwiyah 13.
Fatehah P
Tasmin S. Fil Santi
14. Fatmawati
L Nurita
Maemunah 15.
Hizib Haikal L
Rosidin Rumiah
16. Jahari
L Taryono
Miskem 17.
M. Albab Rizki L
Mulyadi Tati A. Md
18. M. Bayhaqi
L Tarjana
Sartem 19.
M. Muniruddin L
Abdurrohman Neli
20. Nada Pratiwi
P Sahroni
Sunerih 21.
Ratna Amelia P
Kurdi Juhaeriyah
22. Regina Putri
L Rusdi
Kanirah 23.
Rizkiyani Marsya P
Samsuri Wasniti
24. Rohani Agustin
L Abdul Hadi
Musafaroh 25.
Sairoh L
Wartono Sarmi
26. Sri Ayuni
P Warna
Sukinih 27.
Sri Wulandari L
Abdul Hakim Nurlaeli
28. Sukron
P Kasinih
Casmi 29.
Tarlam P
Ashadi Sri Yanti
30. Ummu Fadilah
P Tarjadi
Rasminah 31.
Wahyu Alfarisi P
Wasja Wasdem
32. Wijatanti
P Cecep S. E
Iis S. Pd 33.
Yunifah P
Wasori Kuniah
34. Zahra Ayu
P Toyib S. Sos
Juhriyah 35.
Zelda Nursafitri P
Jumadi Teti
36. Ziyad Fahiron
L Masrur
Ernawati
4. Penelitian Pendahuluan
Penelitian pendahuluan dilaksanakan pada hari Senin 15 dan 22 Juni 2013 pukul 08.00 sd 12.00, peneliti melakukan observasi pengamatan
terhadap poroses pembelajaran IPS di kelas IV SD NU Wanasari Kabupaten Indramayu. Hasil pengamatan tersebut dapat dideskripsikan sebagai berikut:
a. Guru berada di kelas ketika semua siswa sudah berada di kelas.
Pada saat pelajaran dimulai masih banyak siswa yang belum siap untuk belajar, yaitu masih banyak siswa yang mengobrol
dan belum siap mendengarkan guru, tetapi ada juga sebagian siswa
yang sudah
siap belajar.
Akhirnya gurupun
mengintruksikan kepada siswa untuk bersiap-siap dan berkonsentrasi untuk belajar dan menyiapkan segala peralatan
belajar. b.
Metode pembelajaran yang digunakan guru adalah ekspositori, ceramah dan penugasan.guru menjelaskan materi dengan
kondisi lebih banyak komunikasi sepihak guru menjelaskan dan siswa mendengarkan dan pendekatan yang digunakan guru
selain buku pegangan dan LKS. c.
Waktu pembelajaran lebih banyak dipergunakan untuk mengerjakan soal-soal latihan di LKS dengan bimbingan yang
sangat minim, siswa diminta mengerjakan soal di LKS sementara guru hanya duduk santai di depan kelas. Sesekali ada
siswa yang bertanya tentang soal yang belum mereka pahami baru guru mendekati dan memberikan penjelasan, begitu
seterusnya sehingga tidak terasa waktu pembelajaran pun telah berakhir, padahal hasil kerja siswapun belum sempat diperiksa.
d. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang telah dibahas. Ada beberapa siswa yang belum paham dengan materi tersebut dan guru kembali
menjelaskan.
Kategori