1. Home
  2. Lainnya

Ummu Fadilah 10 Wijatanti 15 Saran

LEMBAR WAWANCARA Nama responden terpilih : Sri Ayuni Jenis kelamin responden : P Tempat tanggal lahir responden : Pekalongan, 11 Agustus 2001 1. Ayah anda termasuk dari suku apa? Jawaban: Jawa. 2. Ibu anda termasuk dari suku apa? Jawaban: Madura. 3. Jika harus memilih, anda akan memilih suku mana? Jawaban: Jawa. 4. Coba anda sebutkan salah satu kebudayaan yang dimiliki oleh ayah ibu kamu? Jelaskan Jawaban: Balangan GantalSirih. Balangan Sirih dilakukan pada prosesi pernikahan Yaitu mempelai putri dan mempelai putra dibimbing menuju “titik panggih” titik bertemu. Pada jarak lebih kurang lima langkah, masing-masing mempelai saling melontarkan sirih atau gantal yang telah disiapkan. Arah lemparan mempelai putra diarahkan ke dada mempelai putri, sedangkan mempelai putri mengarahkannya ke paha mempelai putra. Ini sebagai lambang cinta kasih suami terhadap istrinya, dan si istri pun menunjukan baktinya kepada sang suami. 5. Bagaimana anda menyikapi keragaman suku bangsa dan budaya yang ada di Indonesia? Jawaban: Yaa,, mau tidak mau kita harus menerima kenyataan ini pak. 6. Apakah anda setuju jika di dalam kelas ini terdapat banyak suku bangsa dan budaya yang berbeda-beda satu sama lain? Jawaban: Kurang setuju pak. 7. Apakah anda menyukai mata pelajaran IPS? Sebutkan alasannya Jawaban: Biasa saja. 8. Apakah anda menyukai proses pembelajaran IPS dengan menggunakan metode seni peran drama? Sebutkan alasannya Jawaban: Lumayan, ada hal baru saja dalam pembelajaran IPS. Tidak seperti biasanya yang sangat membosankan harus mendengarkan cerita. 9. Setelah anda mengikuti proses pembelajaran IPS dengan menggunakan metode seni peran drama apakah anda akan menghargai orang lain yang berbeda suku dan budaya dengan anda? Jawaban: Ada, sedikit. 10. Apakah anda yakin dengan adanya semboyan Bhineka Tunggal Ika mampu mempererat tali persaudaraan dan persatuan Indonesia? Jawaban: Tergantung orangnya pak. Ttd responden Ttd peneliti ……………. ………………. Terimakasih atas jawaban yang telah diberikan. Kejujuran anda sungguh telah membantu peneliti dalam mengumpulkan data-data penelitian. Semoga setelah dilaksanakannya penelitian ini kita semua mampu menghargai perbedaan yang ada. Karena bersama tidak harus sama. Sekali lagi peneliti haturkan terimakasih banyak. ......................................................... 420 ...........................................................

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Role Playing Pada Pembelajaran IPS Kelas V MI Al-Falah Jakarta Timur

0 7 119

Pengaruh metode role playing terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep gerak pada tumbuhan : kuasi eksperimen di smp muhammadiyah 4 tangerang

2 22 73

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan menerima keragaman suku bangsa dan budaya melalui metode Role Playing di SD NU Wanasari Indramayu

1 53 173

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS POKOK BAHASAN KERAGAMAN SOSIAL Penerapan Metode Mind Mappinguntuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Pokok Bahasan Keragaman Sosial Dan Budaya Berdasarkan Kenampakan Alam Kelas Iv Semester 1

1 1 14

PENGGUNAAN METODE ROLE PLAYING DALAM MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD.

0 1 26

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI KERAGAMAN SUKU DAN BUDAYA INDONESIA DENGAN PENERAPAN METODE Peningkatan Hasil Belajar IPS pada Materi Keragaman Suku dan Budaya Indonesia dengan Penerapan Metode Two Stay-Two Stray Siswa Kelas V SD Negeri 03 Kali

0 2 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS III SD NEGERI BANJARAN KOKAP KULON PROGO.

0 1 191

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI MATERI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA DI INDONESIA MELALUI METODE SCRAMBLE PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS V MI MA'ARIF NU ISLAMIYAH LAMONGAN.

1 2 113

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) POKOK BAHASAN KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA MELALUI MEDIA FLASH CARD PADA SISWA KELAS IV MI DARUSSALAM BANCAK, KEC.BANCAK, KAB.SEMARANG TAHUN 20142015 SKRIPSI

0 1 129

1 PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS POKOK BAHASAN KEGIATAN EKONOMI MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SDN KEPATIHAN KECAMATAN PONOROGO KABUPATEN PONOROGO TAHUN PELAJARAN 20162017

0 0 84