Dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Metode penelitian korelasional memberikan informasi
secara kuantitatif tentang seberapa besar derajat hubungan antara dua variabel atau lebih pasangan variabel.
38
Teknik ini digunakan untuk mengukur kuat lemahnya hubungan persepsi siswa tentang moving
class dan hasil tes prestasi belajar sosiologi kelas xi. Adapun alasan penulis menggunakan penelitian korelasional karena
sesuai dengan tujuan penelitian ini yaitu untuk melihat hubungan antara dua variabel, yaitu antara persepsi tentang moving class dan hasil tes
prestasi belajar sosiologi kelas XI.
C. Desian Penelitian
Penelitian ini menggunakan dua variabel. Variabel dapat diartikan sebagai pengelompokkan yang logis dari dua atribut atau lebih.
39
Ditinjau dari fungsinya dalam penelitian yaitu terdapat variabel bebas independent variable dan variabel tak bebas atau terikat dependent
variable yang digunakan dalam penelitian ini adalah: a.
Variabel bebas atau variabel X independent variable adalah persepsi tentang kelas bergerak moving class.
b. Variabel terikat atau variabel Y dependent variable adalah
hasil tes prestasi belajar sosiologi pada siswa kelas XI ips.
D. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Sugiyono mengatakan populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan
38
Suprapto, Metodologi Penelitian Ilmu Pendidikan dan Ilmu-ilmu Pengetahuan Sosial, Yogyakarta: CAPS, 2013, h. 18
39
Nurul Zuriah, Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2007, h. 144
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
40
Adapun menurut Arifin populasi adalah keseluruhan objek yang diteliti, baik berupa orang, benda, kejadian, maupun hal-hal yang
terjadi.
41
Yang menjadi populasi dalam penelitian adalah siswa kelas XI IPS MAN 4 Jakarta yang berjumlah 50 siswa.
2. Sampel
Menurut Arikunto sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti.
42
Hal yang sama diungkapkan oleh Sugiyono bahwa, sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh
populasi.
43
Teknik pemilihan sampel pada penelitian ini menggunakan sampel random atau sampel acak karena di dalam teknik pengambilan
sampelnya, peneliti “mencapur” subjek-subjek di dalam populasi sehingga semua subjek dianggap sama.
44
Dari teknik ini kemudian yang memenuhi kriteria untuk menjadi sampel atau responden pada
penelitian ini, di antaranya : 1
Siswasiswi baik laki-laki atau perempuan yang masih belajar di MAN 4 Jakarta
2 Siswasiswi kelas XI IPS.
E. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian
Untuk mendapatkan data yang akurat, penulis menggunakan teknik pengumpulan data dan instrumen penelitian yaitu:
a Kuesioner adalah seperangkat pertanyaan yang disusun secara
logis, sistematis tentang konsep yang menerangkan variabel-
40
Sugiyono, Op. cit, h. 80
41
Zainal Arifin, Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011, h. 215
42
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2010, h. 174
43
Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan RD, Bandung: Alfabeta, 2012, Cet. VII. H. 81
44
Ibid., h. 177.
