D. Hipotesis
Hipotesis menurut Arikunto didefinisikan sebagai alternatif dugaan jawaban yang dibuat oleh peneliti bagi problematika yang diajukan dalam
penelitiannya.
36
Maka penulis mengajukan hipotesis penelitian bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang
moving class dan hasil tes prestasi hasil belajar sosiologi pada siswa kelas xi ips di MAN 4 Jakarta. Dengan kata lain menerima hipotesis alternatif
H
a
.
36
Nurul Zuriah. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2007, h. 162
Persepsi siswa tentang moving class
Hasil tes prestasi belajar sosiologi pada
siswa kelas xi ips
34
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan di MAN 4 Pondok Pinang Jakarta khususnya pada siswa-siswi kelas XI IPS. Pemilihan tempat tersebut di
dasarkan pada kebutuhan penelitian.
2. Waktu penelitian
Tabel 3.1 Rancangan Kegiatan
B. Metode Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode
penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data
menggunakan instrumen
penelitian, analisis
data bersifat
kuantitatifstatistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
37
37
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD, Bandung: Alfabeta, 2009, Cet. 8, h. 8
No Bulan dan Tahun
Kegiatan 1
Desember 2013 Pengajuan judul
2 Januari - Februari 2014
Proposal 3
Maret - Mei 2014 Bimbingan
skripsi dan
Penelitian 4
Juni - juli 2014 Mengolah data
5 November 2014
Uji referensi 6
Januari 2015 Sidang Munaqasah
Dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Metode penelitian korelasional memberikan informasi
secara kuantitatif tentang seberapa besar derajat hubungan antara dua variabel atau lebih pasangan variabel.
38
Teknik ini digunakan untuk mengukur kuat lemahnya hubungan persepsi siswa tentang moving
class dan hasil tes prestasi belajar sosiologi kelas xi. Adapun alasan penulis menggunakan penelitian korelasional karena
sesuai dengan tujuan penelitian ini yaitu untuk melihat hubungan antara dua variabel, yaitu antara persepsi tentang moving class dan hasil tes
prestasi belajar sosiologi kelas XI.
C. Desian Penelitian
Penelitian ini menggunakan dua variabel. Variabel dapat diartikan sebagai pengelompokkan yang logis dari dua atribut atau lebih.
39
Ditinjau dari fungsinya dalam penelitian yaitu terdapat variabel bebas independent variable dan variabel tak bebas atau terikat dependent
variable yang digunakan dalam penelitian ini adalah: a.
Variabel bebas atau variabel X independent variable adalah persepsi tentang kelas bergerak moving class.
b. Variabel terikat atau variabel Y dependent variable adalah
hasil tes prestasi belajar sosiologi pada siswa kelas XI ips.
D. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Sugiyono mengatakan populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan
38
Suprapto, Metodologi Penelitian Ilmu Pendidikan dan Ilmu-ilmu Pengetahuan Sosial, Yogyakarta: CAPS, 2013, h. 18
39
Nurul Zuriah, Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2007, h. 144
Kategori