38 Berdasarkan jabaran di atas, dapat disimpulkan bahwa
pembelajaran IPA di Sekolah Dasar dapat melatih dan memberikan kesempatan
kepada siswa
untuk mengembangkan
keterampilan- keterampilan proses dan dapat melatih siswa untuk dapat berpikir serta
bertindak secara rasional dan kritis terhadap persoalan yang bersifat ilmiah yang ada di lingkungannya. Keterampilan-keterampilan yang diberikan
kepada siswa harus disesuaikan dengan tingkat perkembangan usia dan karakteristik siswa Sekolah Dasar. Sehingga siswa dapat memahami dan
menerapkannya dalam kehidupannya.
3. Ruang Lingkup Mata Pelajaran IPA
Ruang lingkup bahan kajian IPA untuk SD Sri Sulistyorini, 2007: 40-41 meliputi aspek-aspek sebagai berikut:
a. Makluk hidup dan proses kehidupan, yaitu manusia, hewan, tumbuhan dan interaksinya dengan lingkungan, serta kesehatan.
b. Benda atau materi, sifat- sifat dan kegunaannya meliputi : cair, padat dan gas,
c. Energi dan perubahannya meliputi: gaya, bunyi, panas, magnet, listrik, cahaya dan pesawat sederhana.
d. Bumi dan alam semesta meliputi: tanah, bumi, tata surya, dan benda- benda langit lainnya.
Berdasarkan ruang lingkup IPA di SD materi kelas 4 semester 2 dalam KTSP dijabarkan standar kompetensi dan kompetensi dasar.
Tabel 1 Standar kompetensi dan Kompetensi Dasar
Standar kompetensi Kompetensi dasar
6. Memahami gaya dapat
mengubah gerak
dan bentuk
suatu benda. 6.1.Menyimpulkan hasil percobaan bahwa
gaya dorongan dan tarikan dapat mengubah gerak suatu benda.
6.2.Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya dorongandan tarikan dapat
mengubah bentuk suatu benda. 7. Memahami berbagai
bentuk energi dan cara penggunaannya
dalam kehidupan
sehari-hari 7.1. Mendeskripsikan energi panas dan
bunyi yang terdapat dilingkungan sekitar serta sifat-sifatnya.
7.2.Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara pengguaannya.
7.3.Membuat suatu karya model untuk menunjukkan perubahan energi gerak
akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas baling-baling pesawat kertas
parasut. 7.4.Menjelaskan perubahan energi bunyi
melalui penggunaan music Bumi dan Alam Semesta
9. Memahami perubahan kenampakan permukaan
bumi dan benda langit. 1.1.Mendeskripsikan perubahan
kenampakan bumi. 1.2.Mendeskripsikan posisi bulan dan
kenampakan bumi dari hari kehari
39
40 10. memahami perubahan
lingkungan fisik
dan pengaruhnya
terhadap daratan
10.1.Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik angin,
hujan, cahaya matahari, dan gelombang air laut,
10.2.Menjelaskan pengaruh
perubahan lingkungan fisik terhadap daratan erosi,
abrasi, banjir dan longsor 10.3.Mendeskripsikan
cara pencegahan
kerusakan lingkungan erosi, abrasi, banjir, dan longsor.
11. Memahami hubungan antara sumber daya alam
dengan lingkungan,
teknologi, dan
masyarakat 11.1.Menjelaskan hubungan antara sumber
daya alam denganlngkungan. 11.2.Menjelaskan hubungan anara sumber
daya alam
dengan teknologi
yng digunakan.
11.3.Menjelaskan dampak pengambilan bahan
alam terhadap
pelestarian lingkungan.
D. Karakteristik Siswa Sekolah dasar
