15
melibatkan siswa secara aktif. Dengan begitu, hasil pembelajaran dapat tercapai sesuai tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan.
2. Aspek Keterampilan Sosial
Aspek keterampilan sosial pada masa kanak-kanak awal menurut Husdarta dan Nurlan Kusumaedi 2010: 120-121 meliputi persaingan, kerja sama, simpati,
empati, dukungan sosial, membagi, dan perilaku akrab. Aspek keterampilan sosial tersebut merupakan landasan bagi perkembangan perilaku sosial pada masa
kanak-kanak akhirsiswa usia sekolah dasar. Aspek tersebut menjadi landasan perkembangan sosial anak hingga masa kanak-kanak akhir. Pada masa kanak-
kanak akhir anak lebih banyak menghabiskan waktu bersama teman sebayanya. Teman sebaya turut mempengaruhi perkembangan berbagai macam
perilaku sosial. Pada masa kanak-kanak awal atau pra-sekolah anak mulai diajarkan keterampilan sosial. Setelah masuk dunia sekolah, siswa lebih banyak
menghabiskan waktu bersama temannya. Perilaku sosial yang tampak merupakan hasil interaksi dengan lingkungan anak pada saat itu. Sebagian perilaku tersebut
merupakan hasil sikap dan pola perilaku pada masa kanak-kanak awal atau pra- sekolah. Apek keterampilan sosial pada masa kanak-kanak akhir meliputi
kerentanan terhadap penerimaan dan penolakan sosial, mudah dipengaruhi dan tidak mudah dipengaruhi, persaingan, sikap sportif, tanggung jawab, wawasan
sosial, diskriminasi sosial, prasangka, dan antagonisme jenis kelamin Hurlock, 1978: 267-271.
Berdasarkan beberapa pendapat tersebut maka peneliti mengambil 3 aspek keterampilan sosial yang nantinya akan dijadikan pedoman dalam menyusun kisi-
16
kisi instrumen. Pemilihan tiga aspek tersebut berdasarkan pada permasalahan krusial yang terangkum pada saat observasi awal dan kesesuaian dengan
karakteristik model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian. Permasalahan krusial tersebut semuanya berhubungan erat dengan proses pembentukan
kepribadian sosial serta keterampilan sosial yang rendah pada diri siswa di kelas IV B SD 1 Kretek. Tiga aspek keterampilan tersebut adalah sebagai berikut.
a. Kerja sama
Kerja sama adalah dua orang atau lebih untuk melakukan aktivitas bersama yang dilakukan secara terpadu untuk mencapai tujuan yang sama.
b. Sportif
Sportif adalah persaingan yang baik dalam berkelompok dengan menekankan pada semangat kelompok, menaati aturan, dan berbagi dalam segala hal yang
baik. c.
Tanggung jawab Tanggung jawab adalah ketersediaan melakukan apa yang menjadi kewajiban
dirinya.
3. Perilaku yang Menimbulkan Penerimaan Sosial
