69
presiden, jam dinding, dan lain sebagainya. Selain itu banyak juga guru yang memasang media pembelajaran dan hasil karya siswa di kelas.
3. Kondisi Sarana dan Prasarana
Keadaan sarana dan prasarana yang terdapat di SD 1 Kretek masih cukup memadai untuk mendukung proses kegiatan belajar mengajar. Terdapat alat olah
raga, drumband, alat SAINS, dan perlengkapan karawitan. Sarana dan prasarana tersebut mendukung untuk proses belajar mengajar siswa dan untuk
mengembangkan keterampilan siswa melalui kegiatan ekstra kulikuler
4. Kondisi Personalia
SD 1 Kretek terdiri dari 24 guru dan karyawan. Dengan rincian sebagai berikut 1 kepala sekolah, 12 guru kelas, 3 guru olah raga, 2 guru agama islam, 1
guru agama kristen, 1 guru agama katolik, 1 tenaga administrasi , 1 pustakawan, dan 2 penjaga sekolah. Guru di SD 1 Kretek merupakan guru kelas. Namun
beberapa mata pelajaran diampu oleh guru yang memiliki kemampuan lebih dibidang keilmuan tersebut. Peneliti bekerja sama dengan Bu Sutinah, S.Pd yang
merupakan guru mata pelajaran IPS di kelas IV A dan IV B. Potensi guru yang ada cukup bagus dalam mengajar dan mendidik siswa. Hal ini terbukti dengan
nilai kelulusan ujian nasional di SD tersebut tergolong baik. Namun, beberapa guru kurang memperhatikan perkembangan siswa secara menyeluruh dalam
mendidik siswa.
5. Ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler di SD 1 Kretek yaitu: drumband, tari, karawitan, jathilan, qiroah, pramuka, voli, dan sepak bola. Kegiatan
70
ekstrakurikuler bertujuan mengembangkan anak menjadi pribadi yang berkembang sesuai potensi yang diminati. Kegiatan ini mendukung siswa untuk
mengembangkan bakatnya sehingga melalui kegiatan-kegiatan tersebut dapat tersalurkan. Selain untuk menyalurkan hoby kegiatan ini juga dibina oleh guru
dan pelatih agar memenangkan juara. Prestasi dibidang kesenian dan olah raga sering dimenangkan oleh SD tersebut.
6. Kesehatan Lingkungan
Kesehatan lingkungan di SD 1 Kretek cukup baik dan terpelihara. Di sekolah ini terdapat UKS, tempat cuci tangan wastafel, toilet, dan beberapa
tempat sampah yang berada di setiap sudut kelas dan sekolah. Di depan ruang kelas terdapat tanaman-tanaman hias. Setiap warga sekolah berkewajiban merawat
tanaman yang ada di sekolah tersebut. Tempat sampah di SD 1 Kretek cukup banyak. Tempat sampah digolongkan berdasarkan sampah basah, kering, dan
plastik.
B. Deskripsi Subjek Penelitian
