keterampilan menulis deskripsi kelompok kontrol, sebagian siswa masih belum memahami tentang pembelajaran menulis deskripsi dengan baik.
b. Pretes Keterampilan Menulis Deskripsi Kelompok Eksperimen
Kelompok eksperimen merupakan kelas yang mengikuti pembelajaran menulis deskripsi menggunakan strategi writing workshop. Sebelum kelompok
eksperimen mendapat perlakuan, terlebih dahulu dilakukan pretes berupa tes menulis deskripsi. Subjek pada pretes kelompok eksperimen sebanyak 32 siswa.
Dari hasil pretes menulis deskripsi, diperoleh data nilai tertinggi yang dicapai siswa adalah 78 dan nilai terendah adalah 61.
Penelitian ini menggunakan bantuan komputer program SPSS 22.0 untuk mengetahui nilai mean, mode, median, dan simpangan baku. Kelompok
eksperimen diketahui meraih nilai mean sebesar 71,31; mode sebesar 72; median sebesar 72; dan simpangan baku sebesar 4,768. Hasil penghitungan selengkapnya
dapat dilihat pada Lampiran 4 halaman 94. Distribusi frekuensi nilai pretes menulis deskripsi kelompok eksperimen dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 7: Distribusi Frekuensi Pretes Keterampilan Menulis Deskripsi Kelompok Eksperimen
No. Interval
Frekuensi Frekuensi
Frekuensi Kumulatif
Frekuensi Kumulatif
1 61 - 64
3 9,37
3 9,37
2 65 - 68
6 18,75
9 28,12
3 69 - 72
12 37,5
21 65,62
4 73 - 76
6 18,75
27 84,37
5 77 - 81
5 15,62
32 100
Total 32
2 4
6 8
10 12
14
61 - 64 65 - 68
69 - 72 73 - 76
77 - 81 F
re k
u e
n si
Interval
Tabel 7 dapat disajikan dalam bentuk histogram sebagai berikut.
Gambar 4: Distribusi Frekuensi Pretes Keterampilan Menulis Deskripsi Kelompok Eksperimen
Berdasarkan data statistik yang dihasilkan, kategori kecenderungan perolehan nilai pretes menulis deskripsi kelompok eksperimen dibagi menjadi tiga
kategori, yaitu rendah, sedang, dan tinggi. Kategori kecenderungan perolehan pretes menulis deskripsi kelompok eksperimen disajikan dalam tabel sebagai
berikut.
Tabel 8: Kategori Kecenderungan Nilai Pretes Keterampilan Menulis Deskripsi Kelompok Eksperimen
No. Kategori
Nilai Frekuensi
Frekuensi Frekuensi
Kumulatif Frekuensi
Kumulatif
1. Rendah
68 6
18,75 6
18,75 2.
Sedang 68
–
73 16
50 22
68,75 3.
Tinggi 73
10 31,25
32 100
19
50 31
Rendah Sedang
Tinggi
Tabel 8 dapat disajikan dalam bentuk diagram pie sebagai berikut.
Gambar 5: Kategori Kecenderungan Nilai Pretes Keterampilan Menulis Deskripsi Kelompok Eksperimen
Berdasarkan data kecenderungan perolehan nilai pretes menulis deskripsi kelompok kontrol di atas di atas, diperoleh informasi bahwa terdapat 10 siswa
yang nilainya masuk kategori rendah, 19 siswa masuk ke dalam kategori sedang, dan 3 siswa masuk ke dalam kategori tinggi. Pada tahap awal penulisan deskripsi
kelas eksperimen siswa belum menguasai spenuhnya aturan penulisan deskripsi
c. Postes Keterampilan Menulis Deskripsi Kelompok Kontrol
