Subyek Penelitian METODE PENELITIAN

dependen terikat.Variabel independen dalam penelitian ini adalah metode pembelajaran. 2. Variabel Terikat Dependent Variabel. Menurut Sugiyono 2010: 61 variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah prestasi belajar, kemampuan membuat kesimpulan, minat, dan keaktifan. Variabel independen Variabel dependen Gambar 4. Bagan Variabel 3. Variabel Kontrol Menurut Sugiyono 2010: 64 variabel kontrol adalah variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan sehingga hubungan variabel independen terhadap dependen tidak dipengaruhi oleh faktor luar yang tidak diteliti. Variabel Kontrol dalam penelitian ini adalah jumlah siswa sama, waktu durasi pembelajaran yang sama.

3.4 Definisi Operasional

1. Metode penemuan merupakan suatu penelitian dimana peneliti sengaja merancang atau membuat suatu proses penelitian dan kemudian meneliti akibatnya dari proses tersebut. 2. Prestasi belajar merupakan tingkat kemanusiaan yang dimiliki siswa dalam menerima, menolak dan menilai informasi-informasi yang diperoleh dalam proses belajar mengajar. Metode Pembelajaran Prestasi Belajar Kemampuan Membuat Kesimpulan Minat Keaktifan 3. Kemampuan menyimpulkan merupakan kemampuan yang dimiliki oleh siswa dalam menjelaskan atau menafsirkan suatu data hasil pengamatan terhadap suatu penelitian. 4. Minat adalah dorongan atau keinginan seseorang untuk melakukan sesuatu hal yang menimbulkan rasa ketertarikan pada suatu aktivitas tanpa adanya paksaan 5. Keaktifan adalah suatu aktivitas yang menuntut pemikiran yang lebih tinggi, yang diwujudkan dalam suatu kegiatan fisik maupun psikis. 6. Ilmu Pengetahuan Alam IPA adalah ilmu yang berhubungan dengan alam, menyangkut cara mencari tahu tentang alam secara sistematis. 7. Gaya berupa tarikan dan dorongan merupakan gaya yang timbul pada saat kita menarik atau mendorong suatu benda, yang dapat mempengaruhi gerak benda, kecepatan benda dan arah gerak benda.

3.5 Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian merupakan semua alat yang digunakan untuk mengumpulkan, memeriksa, menyelidiki suatu masalah, dan mengolah data secara sistematis dalam kegiatan penelitian. Standar kompetensi yang digunakan dalam penelitian adalah “Memahami gaya dapat mengubah gerak danatau bentuk suatu benda” pada kompetensi dasar “Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya dorongan dan tarikan dapat meng ubah gerak suatu benda” Depdikbud, 2007.Beberapa instrumen dalam penelitian ini : a. Instrumen Perlakuan Instrumen perlakuan dalam penelitian ini antara lain: 1. Silabus Sebelum mengajar, seorang guru wajib membuat perencanaan pembelajaran yaitu silabus. Silabus menentukan proses pembelajaran yang akan berlangsung. Silabus merupakan rancangan guru dalam mengembangkan pembelajaran pada suatu mata pelajaran tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi

Dokumen yang terkait

Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan terhadap minat, keaktifan, kemampuan merumuskan masalah dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan tahun pelajaran 2011/2012.

0 0 133

Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan klasifikasi dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Minggir.

0 0 158

Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan membuat dan membaca grafik, serta prestasi belajar pada mata pelajaran IPA di SD Bopkri Gondolayu.

2 17 265

Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan mencatat data percobaan dalam bentuk tabel, dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Minggir.

0 0 142

Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan menyimpulkan dan prestasi belajar IPA di SDN 1 Adisucipto - USD Repository

0 0 148

Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan menyusun hipotesis dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Minggir - USD Repository

0 0 172

Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan memprediksi, dan prestasi belajar IPA di SD Negeri Langensari - USD Repository

0 0 129

Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan membuat dan membaca grafik, serta prestasi belajar pada mata pelajaran IPA di SD Bopkri Gondolayu - USD Repository

0 0 263

Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan terhadap minat, keaktifan, kemampuan merumuskan masalah dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan tahun pelajaran 2011/2012 - USD Repository

0 0 131

Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan melaporkan hasil percobaan, dan prestasi belajar IPA di SD Negeri Babarsari - USD Repository

0 0 149