Pengertian Belajar Motivasi Belajar

diungkapkan oleh Santrock dalam Kompri 2015: 3 bahwa motivasi adalah proses yang memberi semangat, arah, serta kegigihan perilaku yang penuh energi, terarah, dan bertahan lama pada diri seseorang. Berdasarkan beberapa pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa motivasi adalah dorongan yang menggerakkan serta mengarahkan seseorang untuk mencapai tujuan yang dikehendakinya.

b. Pengertian Belajar

Setelah mengetahu pengertian motivasi, akan dibahas terlebih dahulu pengertian dari belajar sebelum membahas mengenai motivasi belajar. Menurut Gagne dalam Kompri, 2015: 220 belajar merupakan kegiatan kompleks yang distimulasi oleh lingkungan dan proses kognitif yang dilakukan oleh seseorang, sehingga menghasilkan suatu kapabilitas. Pendapat lain disampaikan oleh Abdilah dalam Aunurahman, 2012: 35 yang menyebutkan bahwa belajar adalah suatu usaha sadar yang dilakukan oleh individu dalam perubahan tingkah laku melalui latihan dan pengalaman yang menyangkut aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik untuk memperoleh tujuan tertentu. Sedangkan Dimyati 2006: 36 mengatakan bahwa belajar adalah perilaku kompleks dalam waktu lama yang dialami oleh orang yang sedang belajar. Ketiga pendapat tersebut menyebutkan bahwa belajar haruslah dalam bentuk kegiatan atau usaha yang dilakukan secara nyata oleh seorang individu. Belajar juga harus melalui proses yang membutuhkan waktu dan kontinuitas, entah itu berupa pengalaman, latihan, mengamati, dan mendengarkan pun termasuk bagian dari belajar. Semua usaha yang dilakukan ini akan membentuk perubahan positif pada individu yang menghasilkan suatu peningkatan kemampuan dalam pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Pendapat lain tentang belajar juga dikemukakan oleh Gredler dalam Dimyati, 2006: 11 mengatakan bahwa belajar merupakan interaksi antara keadaan internal dan proses kognitif siswa dengan stimulus dari luar. Selain harus berupa usaha nyata, memerlukan proses, menghasilkan perubahan, dan mencapai tujuan, belajar juga merupakan bentuk interaksi dengan lingkungan sekitar. Seorang individu sudah memiliki konsep belajar yang sederhana, kemudian ia belajar dengan melihat, mengamati, dan mengolah data yang ada di lingkungan dan membentuk suatu pemahaman baru Keraf, 2013: 58-62. Sehingga peneliti dapat menyimpulkan bahwa belajar adalah suatu usaha secara sadar yang dilakukan individu untuk menghasilkan kemampuan serta mencapai tujuan melalui pengalaman dan latihan yang didukung oleh lingkungan.

c. Pengertian Motivasi Belajar

Dokumen yang terkait

Peningkatan motivasi dan prestasi belajar ipa menggunakan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada siswa kelas IV B SD Kanisius Sengkan tahun pelajaran 2015/2016.

0 0 278

Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media pembelajaran berbasis TIK pada siswa kelas IV SD Karitas Nandan tahun pelajaran 2016/2017.

0 1 177

Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada siswa kelas V SD Kanisius Kotabaru I tahun pelajaran 2015/2016.

0 0 299

Peningkatan motivasi dan prestasi belajar menggunakan media pembelajaran berbasis IT pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta tahun pelajaran 2015/2016.

0 2 302

Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Kanisius Condongcatur menggunakan media visual tahun ajaran 2012/2013.

0 2 347

Peningkatan motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas III SD Kanisius Kintelan dengan metode demonstrasi.

0 1 252

Peningkatan motivasi dan hasil belajar IPA menggunakan fabel aesop pada kelas II.1 di SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta

0 0 357

Peningkatan motivasi dan hasil belajar IPA menggunakan fabel aesop pada siswa kelas IV di SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta

0 2 296

Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media pembelajaran berbasis TIK pada siswa kelas IV SD Karitas Nandan tahun pelajaran 2016 2017

0 1 175

PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD KANISIUS CONDONGCATUR MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL TAHUN AJARAN 20122013

0 1 345