Kecemasan Saat Praktikum Kecemasan Mahasiswa Keperawatan Menghadapi Ujian Skill-Lab

aktifitas metabolik untuk merelaksasikan fisik dan mental untuk mencapai keseimbangan emosi Eifring, 2013. Studi komperatif yang dilakukan Burns et al. 2011 menunjukkan bahwa meditasi dapat menurunkan secara signifikan tingkat stres dan kecemasan seseorang Burns et al., 2011, dalam Masterman, 2012. E. Mentoring Instruksi dan mentoring oleh teman sebaya dapat menurunkan kecemasan siswa, dan dapat diimplementasikan pada setiap level dan jenjang pendidikan keperawatan Purfeerst, 2011. Becker dan Neuwrith 2002 mengembangkan model pembelajaran laboratorium klinis dengan melibatkan level senior untuk mendampingi level junior. Evaluasi yang dilakukan menunjukkan penurunan kecemasan dan meningkatkan kemampuan klinis siswa sampai 87 Becker dan Neuwrith, 2002 dalam Moscaritolo, 2009. F. Aroma Terapi Sebuah studi yang dilakukan oleh Kim dan Yun 2010 mengenai pengaruh penggunaan aroma tertentu secara inhalasi menyimpulkan bahwa penggunaan aroma terapi dapat menurunkan kecemasan siswa saat praktek pemberian injeksi intravena. G. Humor Humor sebagai strategi pengajaran memiliki banyak manfaat, diantaranya membuat proses belajar menjadi menyenangkan, memfokuskan perhatian, menguatkan hubungan sosial, meningkatkan harga diri, dan meringankan stres dan kecemasan Moscaritolo, 2009. H. Relaksasi Otot Suyamto et al. 2009 dalam penelitiannya tentang pengaruh relaksasi otot dalam menurunkan skor kecemasan TMAS mahasiswa menjelang ujian ahir program di Akademi Keperawatan Notokusumo Yogyakarta menyimpulkan bahwa intervensi ini mempunyai pengaruh dalam menurunkan kecemasan mahasiswa.

2.3. Zikir

2.3.1. Definisi

            Artinya: “Wahai orang-orang yang beriman, ingatlah Allah dengan sebanyak-banyaknya zikir. Dan bertasbihlah kepada-Nya pagi dan sore hari .” QS. Al-Ahzab: 41-42 Almahfani 2006 menjelaskan bahwa zikir secara etimologis berasal dari bahasa Arab dzakara-yadzkuru-dzikran رك - رك ي - رك yang berarti mengingat atau menyebut. Namun banyak ayat-ayat Al-Quran yang mengusung makna berbeda untuk arti kata zikir, antara lain; sebagai nama lain Al-Quran, peringatan, keagungan, wahyu, dan pengajaran.