3.9.4 Uji Hipotesis II
Uji hipotesis II bertujuan untuk mengetahui perbandingan antara kemampuan koneksi matematis siswa kelas eksperimen dan kemampuan koneksi
matematis siswa kelas kontrol. Pengujian dilakukan dengan menggunakan
statistik .
Hipotesis yang digunakan adalah sebagai berikut. kemampuan koneksi matematis siswa kelas eksperimen tidak lebih
baik dari kemampuan koneksi matematis siswa kelas kontrol kemampuan koneksi matematis siswa kelas eksperimen lebih baik
dari kemampuan koneksi matematis siswa kelas kontrol Rumusnya yang digunakan adalah sebagai berikut.
̅ ̅
√
dengan
Keterangan : t : nilai t hitung
̅ : nilai rata-rata kelas eksperimen
̅ : nilai rata-rata kelas kontrol
: banyaknya subjek kelas eksperimen : banyaknya subjek kelas kontrol
: varians kelas eksperimen : varian kelas kontrol
s : simpangan baku gabungan
Dengan kriteria pengujiannya adalah terima jika
dan tolak jika t mempunyai harga-harga lain. Derajat kebebasan
dengan peluang
Sudjana, 2005: 243.
3.9.5 Uji Hipotesis III
Uji hipotesis III bertujuan untuk mengetahui perbandingan antara motivasi belajar siswa kelas eksperimen dan motivasi belajar siswa kelas kontrol.
Hipotesis yang digunakan adalah sebagai berikut. motivasi belajar siswa di kelas eksperimen tidak lebih baik dari
motivasi belajar siswa di kelas kontrol. motivasi belajar siswa di kelas eksperimen lebih baik dari motivasi
belajar siswa di kelas kontrol. Rumusnya yang digunakan adalah sebagai berikut.
̅ ̅
√
dengan
Keterangan: t : nilai t hitung
̅ : skor rata-rata kelas eksperimen
̅ : skor rata-rata kelas kontrol
: banyaknya subjek kelas eksperimen : banyaknya subjek kelas kontrol
: varians kelas eksperimen : varian kelas kontrol
s : simpangan baku gabungan
Dengan kriteria pengujiannya adalah terima jika
dan tolak jika t
mempunyai harga-harga lain. Derajat kebebasan dengan
peluan Sudjana, 2005: 243.
74
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 14 Agustus 2015 sampai dengan 5 September 2015 di kelas VII SMP Negeri 13 Semarang. Data yang diperoleh
pada penelitian ini kemudian dianalisis sebagai berikut.
4.1.1 Analisis Data Awal
Analisis data awal dilakukan untuk mengetahui kelayakan populasi yang akan digunakan sebagai subjek penelitian. Dalam penelitian ini, diambil secara
acak dua kelas dari populasi untuk dijadikan sampel. Data awal yang digunakan untuk di analisis adalah data nilai ujian nasional tingkat SD mata pelajaran
matematika tahun 20142015. Data awal dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji kesamaan rata-rata. Uji tersebut digunakan untuk
memperoleh asumsi bahwa sampel yang diambil berasal dari populasi yang berdistribusi normal, homogen, dan memiliki rata-rata kelas yang sama . Hasil
analisis pada data awal adalah sebagai berikut.
4.1.1.1 Uji Normalitas Data Awal
Uji normalitas dilakukan untuk memperoleh asumsi bahwa sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Setelah dilakukan uji normalitas data
awal terhadap sampel siswa kelas VII C dan VII E dengan memperhatikan rumus, ketentuan, dan kriteria yang telah dijelaskan pada Bab 3 diperoleh hasil
Kategori