15 5.
Memberikan variasi tugas yang menyenangkan yang berkaitan dengan materi yang diajarkan, serta percobaan tentang fenomena-fenomena alam
yang berkaitan dengan tema.
G. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari pengembangan bahan ajar berupa buku ajar cetak pelengkap pembelajaran berbasis komunikasi visual bermuatan lokal pada
tema Peduli terhadap Makhluk Hidup subtema Ayo Cintai Lingkungan untuk SD kelas IV baik secara teoritis dan praktis adalah sebagai berikut.
1. Manfaat Teoritis
Hasil dari penelitian diharapkan dapat dijadikan sebagai salah satu rujukan referensi dan menambah wawasan guna pengembangan bahan ajar
berupa buku ajar cetak pelengkap pembelajaran berbasis komunikasi visual bermuatan lokal dalam pembelajaran, khususnya melalui jalur
pendidikan formal yaitu sekolah. 2.
Manfaat Praktis Secara praktis, hasil dari penelitian ini diharapkan dapat
memberikan sumbangsih terhadap berbagai pihak, antara lain kepada: a.
Bagi siswa, dapat menambah motivasi siswa untuk lebih giat belajar dan meningkatkan pemahaman konsep siswa melalui bahan ajar yang
komunikatif, menarik, merangsang rasa ingin tahu siswa, dan menanamkan sikap kepedulian terhadap kelestarian lingkungan.
b. Bagi guru, dapat menambah wawasan serta merangsang kreativitas
guru dalam mengembangkan bahan ajar, khususnya dalam
16 pembelajaran yang mengangkat muatan konteks kelokalan dengan
memperhatikan kebutuhan, karakteristik, dan tahap perkembangan siswa.
c. Bagi sekolah, dapat memberikan tambahan koleksi bahan ajar dengan
variasi yang berbeda, sehingga dapat digunakan sewaktu-waktu sebagai salah satu alternatif sumber belajar dalam proses pembelajaran
di dalam kelas maupun pembelajaran individu di perpustakaan. d.
Bagi peneliti lain, dapat dijadikan bahan rujukan dalam pengembangan bahan ajar dengan bentuk produk yang berbeda dan materi
pembelajaran lain.
H. Definisi Istilah
Untuk menghindari terjadinya kesalahpahaman dan penafsiran yang berbeda, maka perlu diberikan penjelasan tentang arti beberapa istilah penting.
Beberapa istilah yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Komunikasi Visual Komunikasi visual merupakan salah satu disiplin ilmu yang
berkaitan dengan pengorganisasian dan pengolahan media visual sebagai proses penyampaian informasi atau pesan kepada pihak lain yang
berkaitan dengan indera penglihatan. Komunikasi visual bertujuan untuk mempelajari konsep-konsep komunikasi serta ungkapan kreatif melalui
berbagai media untuk menyampaikan pesan dan gagasan secara visual dengan mengelola elemen-elemen grafis yang berupa bentuk dan gambar
tatanan huruf serta komposisi warna serta tata letak layout.
17 2.
Muatan Lokal Muatan lokal dalam kaitannya dengan kurikulum merupakan suatu
program pendidikan yang khas dan media penyampaiannya dikaitkan dengan lingkungan alam serta lingkungan budaya serta kebutuhan daerah,
baik berupa lingkungan alam fisik maupun lingkungan masyarakat. Bahan yang diajarkan ialah bahan yang diambil dari berbagai keadaan yang ada
di alam sekitar.
18
BAB II KAJIAN PUSTAKA
