24 memiliki fasilitas memadai yang dapat mendukung secara optimal
penggunaan bahan ajar berbasis multimedia, audio, maupun audio visual. Dengan demikian, bahan ajar cetak sebagai bahan ajar yang pada
umumnya digunakan dalam pembelajaran perlu dioptimalkan dengan cara dikemas secara lebih menarik dan bervariasi.
4. Fungsi Bahan Ajar dalam Pembelajaran
Terdapat beberapa alasan mengapa bahan ajar menjadi penting pada proses pembelajaran. Keberadaan bahan ajar memiliki sejumlah
fungsi dalam proses pembelajaran. Andi Prastowo 2013: 299-300 menyebutkan fungsi bahan ajar bagi guru sebagai berikut: 1 menghemat
waktu guru dalam mengajar, 2 mengubah peran guru dari seorang pengajar menjadi fasilitator, 3 meningkatkan proses pembelajaran
menjadi lebih efektif dan interaktif, 4 pedoman bagi guru untuk mengarahkan segala aktivitasnya dalam pembelajaran, 5 alat evaluasi
pencapaian hasil belajar. Adapun bagi siswa, bahan memiliki fungsi antara lain sebagai berikut: 1 siswa dapat belajar mandiri tanpa harus ada guru
atau siswa yang lain, 2 siswa dapat belajar kapanpun dan dimanapun yang ia kehendaki, 3 siswa dapat belajar sesuai dengan kemampuan
masing-masing terkait dengan tingkat kecepatan memahami suatu materi, 4 siswa dapat belajar sesuai urutan yang ia kehendaki, 5 menjadi
pedoman bagi siswa untuk mengarahkan segala aktivitasnya dalam pembelajaran.
Dengan melihat beberapa fungsi bahan ajar baik bagi guru sebagai pendidik dan siswa bagi peserta didik, bahan ajar dapat menjadi alat untuk
25 mengoptimalkan proses pembelajaran menjadi efektif serta dapat
menghidupkan suasana belajar yang interaktif. Selain itu, dengan bahan ajar proses pembelajaran akan lebih terarah sesuai dengan kompetensi
yang akan dicapai. Kemampuan siswa yang beragam dalam memahami suatu materi dapat disiasati dengan adanya bahan ajar karena siswa dapat
menyesuaikan diri dalam belajar. Terkadang guru dalam menjelaskan suatu materi terlalu cepat dan kurang jelas bagi sebagian siswa, dengan
adanya bahan ajar siswa dapat belajar secara mandiri untuk memahami materi yang diajarkan guru. Sejumlah fungsi yang dimiliki oleh bahan ajar
tersebut akan terasa kebermanfaatannya apabila bahan ajar yang digunakan memenuhi kriteria dan standar yang telah ditentukan. Dengan
terpenuhinya kriteria buku pelajaran yang memenuhi standar, fungsi dan peran buku pelajaran sebagai bahan ajar akan benar-benar tampak dan
dapat dirasakan kebermanfaatanya.
5. Penyusunan Bahan Ajar
