d. Tujuan Membaca
Tarigan menjelaskan tujuan utama membaca adalah untuk mencari informasi, mencakup isi, serta memahami makna bacaan.
12
Nurhadi yang dikutip oleh Dalman menjelaskan tujuan membaca ada beberapa macam,
yaitu:
13
1 membaca untuk tujuan studi telaah ilmiah;
2 membaca untuk tujuan menangkap garis besar bacaan;
3 membaca untuk menikmati karya sastra;
4 membaca untuk mengisi waktu luang;
5 membaca mencari keterangan tentang suatu istilah
Sedangkan Blanton, dkk yang dikutip oleh Farida Rahim, menyebutkan tujuan membaca, yaitu:
14
1 kesenangan; 2 menyempurnakan membaca nyaring; 3 memperbaharui pengetahuan; 4 mengaitkan informasi
baru dengan informasi yang telah diketahui; 5 memperoleh informasi untuk laporan lisan atau tertulis; 6 mengkonfirmasi atau menolak prediksi; 7
menampilkan suatu eksperimen atau mengaplikasikan informasi yang diperoleh dari suatu teks dalam beberapa cara lain dan mempelajari tentang
struktur teks; dan 8 menjawab pertanyaan-pertanyaan yang spesifik. Adapun tujuan dari kegiatan membaca pada penelitian ini adalah yang
berhubungan dengan membaca untuk studi, yaitu untuk memahami isi dari suatu bahan bacaan secara keseluruhan sehingga pemahaman yang
komprehensif tentang isi bacaan tercapai.
d Jenis-jenis Membaca
Tarigan menjelaskan jenis-jenis membaca sebagai berikut: 1
Membaca nyaring, membaca bersuara reading aloud; oral reading
12
Henry Guntur Tarigan, Op.cit., h. 9
13
Dalman, Keterampilan Membaca, Jakarta: Rajawali Press, 2013, h.12
14
Farida Rahim, Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar,Jakarta: BumiAksara, 2011, h. 12
2 Membaca dalam hati silent reading dibedakan menjadi:
a Membaca ekstensif extensive reading yang meliputi:
1 Membaca teliti
2 Membaca sekilas
3 Membaca dangkal
b Membaca intensif intensive reading yang meliputi:
1 Membaca telaah isi content study reading yang
mencakup: membaca teliti close reading, membaca pemahaman comprehensive reading, membaca kritis
critical reading, membaca ide reading for ideas 2
Membaca telaah bahasa language study reading yang mencakup: membaca bahasa asing foreign language
reading, membaca sastra literary reading.
15
Untuk memperjelas keterangan di atas, Tarigan menggambarkan bagan sebagai berikut.
15
Henry Guntur Tarigan, Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa, Bandung: Angkasa, 2008, h.13
Kategori