Tabel 4.2 Daftar Guru SD Putra Jaya Depok No
Nama Jabatan
1 Mohamad Lutfi, S.Pd
Kepala Sekolah 2
Lita Kurnia, S.Pd Guru Kelas I A
3 Lia Nugraha, SE
Guru Kelas III A 4
Nudialishola, S.Pd.I Guru Kelas II B
5 Handayani, S.Pd.I
Guru Kelas I C 6
Lulu Farida, S.Pd.I Guru Kelas V B
7 Eli Nurhayati, S.Pd
Guru Kelas VI A 8
Sugiarti, S.Pd. Guru Kelas II A
9 Sri Wulansari, S.Pd
Guru Kelas IV A 10
Nia Husnia, S.Pd Guru Kelas III B
11 Siti Aminah, SE
Guru Kelas VI B 12
Tri Yuliani, S.Si Guru Kelas IV B
13 Siti Marpuah, S.Pd.I
Guru Kelas V A 14
Nurhasanah, S.Pd. Guru Kelas I B
15 Metty Oktaviani, S.Pd.
Guru Agama 16
Riska Herdika Yutari, S.Sn Guru Mata Pelajaran
17 Hasbullah, S.S.
Guru Mata Pelajaran 18
Sadikah, A.Ma Guru Agama
19 Pandu Aryatama, S.Pd
Guru TIK 20
Redho Maulana Guru Penjas
2. Visi dan Misi
a. Visi
Terwujudnya lulusan yang religius, kreatif, mandiri dan berprestasi.
b. Misi
1. Menanamkan keyakinanakidah melalui pengamalan ajaran
agama. 2.
Mengoptimalkan kompetensi siswa melalui pembelajaran, pengembangan diri dan pembiasaan.
3. Menanamkan rasa percaya diri dan memupuk kemampuan
peserta didik yang dapat mengembangkan kompetensi yang dimilikinya dalam kehidupan sehari-hari.
4. Mengembangkan kompetensi siswa dalam bidang akademik dan
non akademik sesuai dengan bakat, minat dan potensi siswa.
3. Sarana dan Prasarana
Tabel 4.3 Keadaan Sarana dan Prasarana SD Putra Jaya Depok No.
JENIS FASILITAS JUMLAH
KET.
1 Ruang Kepala Madrasah
1 Baik
2 Ruang Tata Usaha
1 Baik
3 Ruang Guru
1 Baik
4 Ruang Kelas
13 Baik
5 Ruang Wakil Kepala
1 Baik
6 Laboratorium
a. IPA
1 Baik
b. Komputer
1 Baik
7 Perpustakaan
1 Baik
8 Ruang BK
1 Baik
9 Ruang UKS
1 Baik
10 MasjidMusholla
1 Baik
12 Kantin
1 Baik
13 Koperasi
1 Baik
16 WC. Guru
4 Baik
17 WC. Siswa
4 Baik
19 Komputer Kantor
1 Baik
20 Komputer Siswa
20 Baik
21 Printer
1 Baik
23 Meja Guru
23 Baik
24 Meja Siswa
410 Baik
27 Kendaraan operasional Mobil Antar
Jemput 1
Baik 28
Microskop 1
Baik 30
Tape Recorder 2
Baik 32
Finjerprint 1
Baik
B. Pelaksanaan Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SD Putra Jaya Depok. Peneliti mengambil sampel penelitian sebanyak dua kelas, yaitu kelas VA dan kelas VB.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi Directed Reading Thinking Activity DRTA terhadap keterampilan membaca
pemahaman dongeng pada siswa di kelas V.
