Buku Guru Kelas VI
82
poin 2
jika pilihan : Ragu-Ragu poin
1 jika pilihan : Tidak Setuju
poin jika pilihan : Sangat Tidak Setuju
Nilai
Nilai diperoleh dari: Jumlah skor di bagi jumlah istrumen soal
N=
Jumlah skor Jumlah soal
2. Tes Tertulis
Bentuk Soal Piliihan Ganda
1. Setiap manusia harus mejalankan susila, aturan, tata krama, adat istiadat agar hidupnya dapat teratur dan
tentram disebut.... A. Si Wu
B. Li C.
Tian D. Sheng ren
2. Aturan yang harus dijalani oleh umat Khonghucu, merupakan rambu atau batasan yang harus dijadikan
acuan untuk melaksanakan atau menjalankan kehidupan dengan sebaik-baiknya.....
A. Si Wu B. Li
C. Tian
D. Sheng ren
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
83
3. Lima Hubungan KemanusiaanKemasyarakatan dalam agama Khonghucu merupakan salah satu dasar acuan
menjalankan hidup ini sesuai dengan Firman Tuhan disebut...
A. Si Wu B. Li
C. Tian
D. Wu lun 4. Fei Li Wu Shi diartikan sebagai ….
A. Yang tidak susila jangan didengar. B. Yang tidak susila jangan dilihat.
C. Yang tidak susila jangan diucapkan. D. Yang tidak susila jangan dilakukan.
5. Fei Li Wu Yan diartikan sebagai..... A. Yang tidak susila jangan didengar.
B. Yang tidak susila jangan dilihat. C. Yang tidak susila jangan diucapkan.
D. Yang tidak susila jangan dilakukan.
Bentuk Soal uraian
1. Sebutkan empat pantangan dalam agama Khonghucu 2. Sebutkan lima pedoman kebajikan dalam agama
Khonghucu 3. Tuliskan arti dari Fei Li Wu Dong
4. Tuliskan arti dari Fei Li Wu Ting
Buku Guru Kelas VI
84
Kunci Jawaban Pilihan Ganda
1. B. Li 2. A. Si wu
3. D. Wu lun 4. B Yang tidak susila jangan dilihat
5. C. Yang tidak susila jangan diucapkan
Uraian
1. Empat Pantangan adalah : Yang Tidak Susila Jangan di Lihat 非礼勿视 Fei Li Wu Shi
Yang Tidak Susila Jangan di Dengar 非礼勿听 Fei Li Wu Ting
Yang Tidak Susila Jangan di Ucapkan 非礼勿言 Fei Li Wu Yan
Yang Tidak Susila Jangan di Lakukan 非礼勿动 Fei Li Wu Dong
2. Lima pedoman kebajikan : Cinta Kasih Ren 仁.
Kebenaran Yi 义 Kesusilaan Li 礼
Kebijaksanaan Zhi 知 . Dapat Dipercaya Xin 信
3. Artinya Yang Tidak Susila Jangan di Lakukan 4. Artinya Yang Tidak Susila Jangan di Dengar
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
85
Pedoman Pensekoran Pilihan Ganda
- Poin maksimal setiap soal pilihan ganda adalah 5 - Jika semua soal terjawab dengan benar, maka jumlah
skor adalah 20.
Uraian
- Poin maksimal setiap soal uraian adalah 10 - Jika semua soal terjawab dengan poin maksimal 10,
maka jumlah skor adalah 40. - Jika penilaian menggunakan skala 100, maka
Nilai = jumlah skor soal pilihan ganda dan jumlah skor uraian
20 + 30 x 2
N SPG+SU×2
- Jika penilaian menggunakan skala 4, maka Nilai = Jumlah skor pilihan ganda + jumlah skor uraian
20 + 30 x 2 : 25
N = SPG+SU×2
25
Buku Guru Kelas VI
86
3. Skala Perilaku
Tujuan Penilaian
Penilaian dengan menggunakan skala perilaku ini bertujuan untuk:
A. Mengetahui sampai sejauh mana penerapan dalam tindakan keseharian di rumah melalui pengamatan yang
dilakukan oleh orang tuawali. B. Sebagai bahan evaluasi dari ketercapaikan tujuan
pembelajaran dalam bentuk pengamalan psikomotorik sehari-hari.
Petunjuk
Lembar penilaian orang tua dalam bentuk skala perilaku ini diisi oleh orang tua wali melalui pengamatan perilaku sehari-
hari terhadap peserta didik dengan memberikan tanda x di antara 5 skala perilaku sebagai berikut:
SS : Selalu
SR : Sering
JR : Jarang
KD : Kadang-kadang
TP : Tidak Pernah
Istrumen Penilaian
No Instrumen Penilaian
SS SR
JR KK
TP
1 Bersyukur atas segala karunia
yang telah diterima melalui doa atau sembahyang.
2 Menghargai setiap pemberian
orang tua dengan mengucapkan terima kasih dengan baik.
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
87
No Instrumen Penilaian
SS SR
JR KK
TP
3 Belajar dan mengerjakan
pekerjaan yang menjadi tanggungjawabnya.
4 Merapikan semua peralatan
dan perlengkapan sekolah dan perlengkapan pribadi dengan
baik.
5 Menjaga kesehatan dengan
cara hidup teratur menjadi keseimbangan antara kegiatan
belajar, bermain, dan istirahat.
Pedoman Pensekoran Poin
Pernyataan positif mengarahkan pada perilaku dengan cenderung selalu atau sering dilakukan, maka penskoran
sebagai betikut:
poin 4
jika pilihan : Selalu poin
3 jika pilihan : Sering
poin 2
jika pilihan : Jarang poin
1 jika pilihan : Kadang-kadang
poin jika pilihan : Tidak pernah
Nilai
Nilai diperoleh dari: Jumlah skor di bagi jumlah istrumen soal
N=
Jumlah skor Jumlah soal