Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
77
D. Aktifitas Pembelajaran
1. Tugas Mandiri
- Carilah ayat suci yang berkaitan dengan empat pantangan, lima kebajikan, lima hubungan kemasyarakatan dengan
sumber: Kitab suci Sishu dan Wujing.
Petunjuk Kegiatan - Arahkan peserta didik untuk membaca kitab suci Sishu atau
Wujing untuk menemukan ayat suci yang berkaitan dengan tema pembelajaran. Guru dapat memberikan bantuan
untuk menunjukkan bagian kitab yang banyak memuat ayat suci tentang empat pantangan, lima kebajikan, dan
lima hubungan kemasyarakatan
Tujuan Kegiatan
Tujuan kegiatan mencari ayat suci yang relevan dan terkait erat dengan tema pembelajaran adalah untuk
menumbuhkan kebiasaan dan kegemaran membaca kitab suci, serta menambah wawasan dan pemahaman
yang lebih luas tentang ajaran agama Khonghucu yang diimaninya.
2. Diskusi Kelompok
Diskusikan maksud dari pernyataan empat pantangan dalam agama khonghucu
Petunjuk Kegiatan
Bagi peserta didik dalam kelompok kecil, beri waktu 10 – 15 menit untuk berdiskusi. Masing-masing ketua kelompok
atau yang mewakali menyampaikan presentasi sekitar 3 – 5 menit, kelompok yang lain diberi kesempatan untuk
memberi tanggapan, masukan, atau pertanyaan.
Tujuan Kegiatan
Tujuan kegiatan diskusi dengan topik empat pantangan ini, untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam
kepada peserta didik tentang bagaimana empat pantangan dapat diterapkan dalam kehidupan.
Buku Guru Kelas VI
78
3. Diskusi Kelompok
Diskusikan maksud dari pernyataan tentang lima kebajikan.
Petunjuk Kegiatan
Bagi peserta didik dalam kelompok kecil, beri waktu 10–15 menit untuk berdiskusi. Masing-masing ketua kelompok
atau yang mewakili menyampaikan presentasi sekitar 3–5 kelompok yang lain diberi kesempatan untuk memberi
tanggapan, masukan, atau pertanyaan.
Tujuan Kegiatan
Tujuan kegiatan diskusi dengan meminta topik, lima kebajikan adalah agar peserta didik mampu mengingat
lima kebajikan dan dapat menerapkan dalam kehidupan.
4. Diskusi Kelompok
Diskusikan maksud dari pernyataan lima hubungan kemasyarakatan.
Petunjuk Kegiatan
Bagi peserta didik dalam kelompok kecil, beri waktu 10–15 menit untuk berdiskusi. Masing masing ketua kelompok
atau yang mewakili menyampaikan presentasi sekitar 3–5 menit, kelompok yang lain diberi kesempatan untuk
member tanggapan, masukan, atau pertanyaan.
Tujuan Kegiatan
Tujuan kegiatan diskusi dengan topik lima hubungan kemasyarakatan ini untuk memberikan pemahaman
yang mendalam kepada peserta didik tentang lima hubungan kemasyarakatan sehingga siswa mampu
membedakan antara lima hubungan kemasyarakatan dalam kehidupannya.
5. Diskusi Kelompok
Carilah kasus yang menggambarkan tentang empat pantangan, lima kebajikan, dan lima hubungan
kemasyarakatan.
Kategori