29 Penyelesaian:
Diketahui: Persediaan mentega ibu kg
Mentega yang dipakai untuk membuat roti kg Ibu membeli mentega kg
Ditanyakan: Mentega yang dimiliki ibu sekarang?
Jawab: - + = - + =
= Jadi, mentega yang dimiliki ibu sekarang sebanyak kg
Kusnandar, 2009: 211
2.1.9 Karakteristik Siswa Sekolah Dasar
Masa usia sekolah dasar sebagai masa kanak-kanak akhir yang berlangsung dari usia 6 sampai 12 tahun. Orang tua, pendidik, dan psikolog
memberikan label yang berbeda-beda terhadap karakteristik perkembangan anak pada tahap ini. Orang tua menyebut sebagai usia yang menyulitkan, karena pada
masa ini anak lebih banyak dipengaruhi oleh teman-teman sebaya daripada oleh orang tuanya sehingga sulit bahkan tidak mau lagi menuruti perintah orang
tuanya. Para pendidik memberi sebutan anak usia sekolah dasar, karena pada rentang usia ini 6 - 12 tahun anak bersekolah di sekolah dasar. Selain itu juga,
para pendidik memandang periode ini sebagai usia kritis dalam dorongan berprestasi. Dorongan berprestasi yang membentuk kebiasaan pada anak untuk
30 mencapai sukses ini cenderung menetap hingga dewasa. Psikolog perkembangan
anak memberi sebutan anak pada masa ini sebagai usia berkelompok. Pada usia ini perhatian utama anak tertuju pada keinginan diterima oleh teman-teman sebaya
sebagai anggota kelompoknya. Oleh karena itu, anak ingin dan berusaha menyesuaikan diri dengan standar yang disepakati dan berlaku dalam kelompok
sehingga masa anak ini disebut juga usia penyesuaian diri Kurnia, 2007: 1.20. Menurut Hidayati 2008: 1-28 ada sejumlah karakteristik yang dapat
diidentifikasi pada siswa SD berdasarkan kelas-kelas yang terdapat di SD. Karakteristik yang dapat diidentifikasi pada siswa kelas rendah diantaranya yaitu
memiliki hubungan kuat antara keadaan jasmani dan prestasi sekolah, suka memuji diri sendiri, menganggap sesuatu tidak penting apabila ia tidak dapat
menyelesaikannya, suka membandingkan dirinya dengan anak lain dalam hal yang menguntungkan dirinya, dan suuka meremehkan orang lain. Sedangkan
karakteristik yang dapat diidentifikasi pada siswa kelas tinggi diantaranya yaitu perhatianya tertuju pada kehidupan praktis sehari-hari, ingin tahu, ingin belajar,
realistis, timbul minat pada pelajaran-pelajaran khusus, memandang nilai sebagai ukuran yang tepat mengenai prestasi belajarnya di sekolah.
Menurut Piaget, usia siswa SD 7-12 tahun berada pada tahap operasional konkret. Oleh karena itu guru harus mampu merancang pembelajaran yang dapat
membangkitkan siswa, misalnya penggalan waktu belajar tidak terlalu panjang, peristiwa belajar harus bervariasi, dan yang tidak kalah penting sajian harus dibuat
menarik bagi siswa. Hal ini dilakukan karena perhatian anak pada tingkat usia tersebut masih mudah beralih, artinya dalam jangka waktu tertentu perhatian anak
31 dapat tertarik kepada banyak hal, dan pada waktu tertentu pula perhatian anak
berpindah-pindah Hidayati, 2009: 1.29. Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa karakteristik anak
pada usia sekolah dasar yaitu memiliki dorongan untuk berprestasi, lebih banyak di pengaruhi oleh teman-teman sebayanya, dan senang bermain dalam kelompok.
Melihat kondisi anak usia sekolah dasar yang demikian, maka model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC cocok
untuk diterapkan di sekolah dasar. Hal ini karena model pembelajaran CIRC mengandung unsur kooperatif yaitu bekerja sama dalam kelompok dan mampu
mendorong siswa untuk terus berprestasi.
2.1.10 Pembelajaran Kooperatif
