93
IV A.
1. 2.
B. 1.
2. sesuai
PENUTUP Refleksi dan rangkuman pembelajaran
Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa
Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa
Pelaksanaan tindak lanjut Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas
sebagai bagian remidi Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas
sebagai pengayaan 1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5
b. Observasi siswa observing student
Perilaku siswa selama proses pembelajaran tampak dalam
catatan anekdotal hasil observasi kegiatan siswa lampiran 2a hal. 134
. Sebelum memasuki pembelajaran, siswa terlebih dahulu mempersiapkan diri untuk mengikuti pembelajaran. Setelah
mempersiapkan diri, siswa menyimak penjelasan guru tentang materi yang diajarkan yaitu tentang pengguna sistem informasi
akuntansi. Pada saat penjelasan materi, ada yang memang mendengarkan penjelasan dengan baik dan adapula yang kurang
fokus terhadap materi yang diajarkan, misalnya terdapat siswa yang sibuk dengan kegiatannya sendiri, asik berbicara dengan
temannya, melamun, menutup wajah dengan tiduran di meja, dll. Hanya ada beberapa yang aktif bertanya pada saat KBM. Namun
pada pembelajaran ini, siswa cenderung pasif. Disini terlihat jelas bahwa siswa merasa jenuh dengan proses pembelajaran dengan
menggunakan metode yang digunakan guru dalam pembelajaran.
94
Pada pertengahan pembelajaran, guru meminta siswa untuk menjawab pertanyaan secara lisan yang dilontarkan oleh guru.
Siswa bisa menjawab secara langsung sehingga kondisi yang terjadi adalah adanya tanya jawab antara guru dengan siwa. Tetapi,
tidak semua siswa menanggapi dengan antusias jawaban siswa atas soal yang dituliskan teman mereka di papan tulis. Hal-hal tersebut
menunjukkan bahwa siswa tidak memiliki hasrat dan kebutuhan akan belajar. Peneliti menduga kondisi seperti ini dikarenakan
siswa merasa bosan dengan kegiatan rutin mengerjakan soal-soal latihan. Dari rangkaian kegiatan siswa tersebut dapat dilihat pada
tabel berikut:
Tabel 5.2 Hasil Observasi terhadap Aktivitas Siswa
No Aspek yang diamati
Ya Tidak
Keterangan
1 Siswa siap
mengikuti proses pembelajaran
√ Ada beberapa
siswa yang tidak siap mengikuti
pembelajaran. 2
Siswa memperhatikan Penjelasan guru
√ Adas sebagian
siswa saja yang memperhatikan
penjelasan guru. 3
Siswa menanggapi Pembahasan pelajaran
√ Tidak semua
Siswa menanggapi
pembahasan dalam pelajaran
4 Siswa mencatat
hal-hal penting
√ 5 Siswa
mengerjakan tugas
dengan baik √ Kebanyakan
siswa mengerjakan
berdiskusi dengan teman-
95
temannya. c.
Observasi kelas observing classroom Secara fisik ruang kelas X-2 cukup memadai untuk proses
belajar mengajar, ruang kelas sudah cukup luas dan memadai. Fasilitas yang disediakan di kelas tersebut adalah papan tulis, meja
guru, kursi guru, kursi siswa, meja untuk siswa, papan pengumuman, LCD proyektor, kipas angin.
Dalam ruang kelas tersedia ventilasi yang memadai dikarenakan tidak bercendela dan tidak berpintu sehingga sirkulasi
udara ke dalam kelas lancar. Pencahayaan kelas juga sudah cukup baik. Sedangkan untuk tata letak kelas sudah cukup baik.
Lingkungan kelas sudah cukup kondusif untuk pembelajaran. Suasana serta aktivitas kelas selama proses pembelajaran tampak
dalam catatan anekdotal hasil observasi kegiatan kelas lampiran 3a hal.136
. Suasana kelas pada awal pembelajaran cukup kondusif. Hal
ini terlihat bahwa hampir seluruh siswa sudah siap mengikuti pembelajaran. Guru meminta siswa untuk membaca buku
pelajaran. Hanya saja setelah guru meminta siswa mengerjakan soal ada beberapa siswa sibuk berbicara dengan teman-temannya
diluar materi pembelajaran. Tidak adanya kegiatan yang menarik selama proses pembelajaran yang dapat membangkitkan kebutuhan
siswa dalam belajar dan kurangnya pengawasan oleh guru
96
menjadikan ada beberapa siswa yang malah bermalas-malasan di dalam kelas. Namun demikian, guru cukup tegas dengan
memberikan teguran apabila ada siswa yang sikapnya sudah melampaui batas. Pada akhir pembelajaran guru tidak memberikan
tugas, guru hanya mengucapkan salam. Dari rangkaian keadaan kelas tersebut dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 5.3 Kondisi Kelas Selama Proses Pembelajaran
No Deskriptor Ya Tidak
Catatan
1. Fasilitas di dalam kelas
Kategori