87
6. Bimbingan Konseling BK
Tim pendamping dari BK siap membantu para siswa yang memiliki masalah dalam hal pendidikan siswa. Masalah yang dapat
mempengaruhi siswa dalam bidang pendidikan dan prestasi belajar akan diselesaikan dengan bantuan dari tim dari BK. Pendampingan yang
dilakukan adalah pendampingan individual.
7. Remidial
Remidial dilakukan untuk siswa yang mendapatkan nilai ulangan baik ulangan harian, mid semester, ataupun ujian akhir yang
berada di bawah standar yang ditetapkan sekolah. Siswa yang mendapatkan nilai kurang dari nilai rata-rata dapat menggunakan
kesempatan melakukan remidi satu kali. Jika kesempatan itu tidak digunakan maka siswa tidak dapat memperbaiki nilainya.
88
BAB V HASIL OBSERVASI DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Penelitian
Penelitian tindakan kelas PTK dengan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments TGT dalam pembelajaran
Akuntansi ini telah dilaksanakan tanggal 6 November 2012 pada siswa kelas X-2 SMA Kolese de Britto Yogyakarta. Penelitian tersebut diawali
dengan observasi terlebih dahulu pada tanggal 14 Agustus 2012 jam ke 2 dihari itu. Secara kebetulan, proses penelitian bersamaan dengan kegiatan
Program Pelaksanaan Lapangan PPL. Secara keseluruhan proses observasi sekaligus bersamaan dengan observasi saat hendak mengajar dan
semakin mendalam mengerti karakter siswa karena waktu yang cukup lama dalam berdinamika dengan siswa. Adapun tujuan dari observasi ini
adalah untuk mengetahui kondisi awal dari kegiatan belajar mengajar di kelas X-2 SMA Kolese de Britto Yogyakarta. Setelah observasi, PTK
dilaksanakan dalam satu siklus karena tujuan penelitian ini telah tercapai dalam satu siklus tersebut dan keterbatasan waktu yang disediakan oleh
pihak sekolah. PTK dilaksanakan pada tanggal 6 November 2012 pada pukul 07.00 WIB sampai dengan 08.30 WIB atau pada jam pelajaran ke 1-
2 dihari itu. Penerapan PTK berdasarkan model pembelajaran kooperatif TGT
dalam penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut.
89
1. Observasi pra penelitian
Observasi pendahuluan dilaksanakan pada hari Selasa, 14 Agustus 2012 pada saat jam pelajaran ke-2 pukul 07.45 – 08.30.
Dikarenakan peneliti juga melakukan PPL pada waktu penelitian dilakukan, maka observasi berlangsung dalam waktu yang lama. Guru
mitra dalam penelitian ini adalah Bapak FX. Agus Hariyanto, S.Pd, S.E sebagai guru bidang studi Akuntansi. Jumlah siswa kelas X-2 pada
tahun ajaran 20122013 sebanyak 36 siswa. Adapun materi yang dipelajari pada saat observasi pendahuluan ini adalah membahas
tentang pengguna sistem informasi akuntansi. a.
Observasi guru observing teacher Kegiatan guru selama proses pembelajaran tampak dalam
catatan anekdotal hasil observasi kegiatan guru lampiran 1a hal.132
. Pada awal kegiatan pembelajaran guru memasuki ruangan kelas, mengucapkan salam, dan memeriksa kesiapan
siswa. Sebelum melanjutkan pembelajaran, guru memperkenalkan peneliti kepada siswa dan menyampaikan maksud kedatangan
peneliti di kelas X-2. Setelah itu guru tidak melakukan presensi terhadap siswa satu per satu namun menanyakan kepada ketua
kelas siapa yang tidak hadir hari itu. Setelah presensi, guru mengulas kembali materi sebelumnya dan mengkaitkannya dengan
materi yang akan disampaikan pada hari itu dengan cara guru bertanya jawab dengan siswa. Hal ini dilakukan oleh guru dengan
Kategori