19
Kerja Ilmiah
menjadi sari-sari makanan, diserap usus, dan diedarkan ke seluruh tubuh sebagai bahan pembentuk energi untuk aktivitas. Pernahkah kalian
merasa lapar? Setelah makan, apa yang kalian rasakan? Tubuh menjadi lebih segar dan berenergi kembali. Berbagai sistem organ bersatu hingga
membentuk suatu makhluk hidup yang hidup.
Contoh permasalahan biologi di tingkat sistem organ adalah kasus pemisahan bayi kembar siam dengan pemisahan organ perut yang salah
satu bayinya tidak memiliki salah satu bagian dalam sistem pencernaan. Bagaimana pemecahannya? Carilah jawabannya melalui berita-berita di
koran, majalah, atau internet mengenai kasus kembar siam
e. Tingkat Individu atau Makhluk Hidup
Satu-satuan makhluk hidup disebut individu. Individu adalah satuan makhluk hidup tunggal. Dapatkah kalian hitung, ada berapa individu
dalam kelasmu? Jika jumlah siswanya ada 30 orang, ditambah dengan satu orang guru, ada berapa jumlah individu tersebut? Setiap individu
tidak dapat hidup sendiri. Mereka hidup bersama-sama dengan individu lain yang sejenis atau tidak sejenis.
f. Tingkat Populasi
Tingkat selanjutnya adalah populasi. Masih ingatkah kalian apa arti populasi?
Populasi artinya kumpulan dari individu sejenis yang secara bersama menempati suatu habitat. Bagaimana kalian dapat mengetahui
bahwa individu-individu itu sejenis? Sejenis atau spesiesnya sama ditandai dengan adanya kemampuan untuk mengadakan perkawinan dan
menghasilkan keturunan yang fertil subur. Dengan demikian, dalam kelas kalian yang berisi 31 individu, terdapat berapa populasikah?
Jawabnya, ada satu populasi, yaitu populasi manusia.
Contoh permasalahan biologi yang dapat muncul di tingkat populasi adalah budi daya ikan mas. Untuk budi daya ikan mas, kita memerlukan
individu-individu sejenis yang memiliki sifat unggul sehingga hasil perkawinan di antara ikan mas adalah keturunan yang fertil.
g. Tingkat Ekosistem
Satu tingkat di atas populasi adalah komunitas. Komunitas adalah
kumpulan beberapa populasi yang tinggal bersama pada suatu wilayah tertentu. Dapatkah kalian menemukan komunitas di sekolahmu? Mari
kita lakukan Kegiatan 1.4
Kegiatan 1.4
Menghitung Jumlah Individu, Populasi, dan Menentukan Menghitung Jumlah Individu, Populasi, dan Menentukan
Menghitung Jumlah Individu, Populasi, dan Menentukan Menghitung Jumlah Individu, Populasi, dan Menentukan
Menghitung Jumlah Individu, Populasi, dan Menentukan Jenis Ekosistem
Jenis Ekosistem Jenis Ekosistem
Jenis Ekosistem Jenis Ekosistem
Tujuan: Tujuan:
Tujuan: Tujuan:
Tujuan: Menghitung jumlah individu dalam satu populasi, jumlah populasi dari
komunitasnya, dan dapat menentukan jenis ekosistem.
Alat dan Bahan: Alat dan Bahan:
Alat dan Bahan: Alat dan Bahan:
Alat dan Bahan: 1.
tumbuhan-tumbuhan di kebun sekolah, 4.
alat tulis, dan 2.
halaman sekolah, 5.
kolam sekolah.
Biologi Kelas X
20
Cara Kerja: Cara Kerja:
Cara Kerja: Cara Kerja:
Cara Kerja: 1.
Buatlah kelompok-kelompok kecil yang terdiri dari 4–5 orang siswa. 2.
Pergilah ke kebun, halaman, atau kolam di sekolahmu 3.
Amatilah berbagai makhluk hidup yang hidup di dalamnya Catat dan hitung jumlah individu tiap-tiap jenis yang ada
4. Ada berapa macam populasi yang terbentuk? Ada berapa individu
pada tiap-tiap populasi? Apakah kalian menemukan komunitas? 5.
Catat pula faktor abiotik yang dominan, tentukan macam ekosistem yang terbentuk
6. Buatlah laporan secara kelompok Lalu presentasikan hasil laporanmu
di depan teman-teman sekelasmu secara bergantian
Dari kegiatan yang kalian lakukan, tentukanlah jenis ekosistemnya. Tahukah kalian apakah ekosistem itu?
Ekosistem merupakan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Kita mengenal
beberapa macam ekosistem, misalnya, ekosistem dataran rendah, ekosistem pegunungan, ekosistem perairan tawar, dan ekosistem laut.
Permasalah yang muncul di tingkat ekosistem, antara lain, tanah longsor, tercemarnya air sungai, dan penebangan liar di hutan. Keadaan
ini dapat mengakibatkan matinya tumbuhan dan hewan-hewan yang hidup di dalamnya. Selain itu, juga dapat merusak habitat dan struktur
tanah serta perubahan suhu yang disebabkan berkurangnya tumbuhan hijau.
h. Tingkat Bioma
Ekosistem-ekosistem tersebut akan membentuk bioma. Menurut
garis lintang, kita mengenal 6 macam bioma, mulai dari khatulistiwa sampai kutub, yaitu bioma gurun, padang rumput, hutan gugur, hutan
hujan tropis, taiga, dan bioma tundra. Pemberian nama bioma didasarkan pada jenis tumbuhan yang dominan. Misalnya bioma padang rumput
didominasi oleh tumbuhan rumput dan hewan mamalia besar, seperti herbivor dan karnivor. Bagaimana ciri khas bioma gurun?
3. Manfaat Biologi bagi Kehidupan Manusia
Telah disebutkan di awal bab ini bahwa kemajuan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi telah menghasilkan berbagai macam manfaat
bagi kehidupan manusia. Sebagai manusia ciptaan Tuhan, kita harus menyadari bahwa kita harus menggunakan ilmu secara benar untuk
kebaikan semua makhluk yang ada dan untuk kelestarian bumi. Demikian pula halnya dengan mempelajari biologi yang sangat bermanfaat bagi
hidup dan kehidupan.
Hasil kemajuan dari bidang biologi sering disebut dengan bioteknologi. Bioteknologi di bidang ilmu kedokteran, misalnya,
ditemukannya berbagai penyakit dan cara menyembuhkannya. Manfaat biologi di bidang kesehatan, misalnya, untuk mengatasi permasalahan
suami istri yang tidak mendapatkan keturunan dikarenakan gangguan saat
fertilisasi internal. Solusinya adalah dengan bayi tabung. Bayi tabung merupakan hasil
bioteknologi, yaitu mempertemukan sperma dan ovum secara
invitro dalam tabung, kemudian ditanam dalam rahim. Biologi selalu bekerja sama dengan ilmu-ilmu lain untuk mengatasi segala
permasalahan manusia. Dengan kemajuan bioteknologi di bidang pertanian, permasalahan
yang sering muncul seperti gagal panen, akan berkurang. Kegagalan
