Psikologi Perkembangan Anak Usia 8-9 tahun

Sastra, dan Budaya Jawa Universitas Muhammadiyah Purworejo tahun 2013. Di penelitian ini, peneliti mengatakan bahwa, tujuannya untuk mengetahui: 1 prosesi ritual sesaji, 2 makna simbolik sesaji, dan 3 fungsi ritual sesaji di pesanggrahan Kanjeng Ratu Kidul di Desa Karangbolong, Kecamatan Buayan, Kabupaten Kebumen. Jenis penelitian menggunakan penelitian kualitatif, dengan menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang atau perilaku yang dapat diamati. Fungsi folklor dalam upacara ritual yaitu fungsi ritual dan fungsi sosial. Di antara fungsi sosial yang ada antara lain: a fungsi sebagai sarana kerukunan hidup, b fungsi sebagai kegotongroyongan, c fungsi sebagai alat pengendali atau pengawas norma-norma masyarakat yang selalu dipatuhi oleh pendukungnya, d fungsi sebagai sarana hiburan, e fungsi pelestarian tradisi, dan f fungsi sebagai pengesahan pranata dan lembaga-lembaga kebudayaan masyarakat desa Karangbolong. Fungsi pelestari tradisi yaitu masih dilaksanakannya ritual sesaji sebanyak empat kali dalam satu tahun, karena merupakan warisan dari leluhur yang tidak ditinggalkan. Ketiga, penelitian dengan judul “Pengembangan Buku Berbahasa Jawa Begambar sebagai Penunjang Pembelajaran Bahasa Jawa Sekolah Dasar”. Ditulis oleh Amrih Setiowati, FBS Universitas Negeri Semarang tahun 2013. Di penelitian ini, peneliti mengatakan bahwa, kegiatan belajar-mengajar di kelas membutuhkan perangkat pembelajaran yang beraneka ragam. Akan tetapi, peredaran buku pelajaran saat ini mengalami kendala baik dari segi kuantitas maupun kualitas. Kondisi tersebut juga terjadi bagi mata pelajaran muata lokal bahasa Jawa. Dari segi kuantitas jumlah buku bahasa Jawa yang beredar kurang mencukupi jika dibandingkan dengan jumlah peserta didik. Kendala lainnya yaitu pada kualitas buku yang kurang sesuai dengan kurikulum dan kondisi sosial budaya masyarakat pengguna buku tersebut. Dari latar belakang penelitian yang ditulis, rumusan masalah yang disusun dalam penelitian adalah bagaimanakah pengembangan buku berbahasa Jawa bergambar sebagai penunjang pembelajaran bahasa Jawa sekolah dasar. Tujuan penelitian adalah mengembangankan prototipe buku berbahasa Jawa bergambar sebagai penunjang pembelajaran bahasa Jawa Sekolah Dasar. Hasil penelitian ini berupa pembuatan buku berbahasa Jawa bergambar. Dari hasil penelitian dan simpulan dalam penelitiaan, peneliti menyampaikan beberapa saran sebagai berikut. 1 buku berbahasa Jawa bergambar dapat digunakan sebagai salah satu sumber pustaka dalam proses belajar mengajar. 2 perlu diadakan penelitian lebih lanjut untuk menguji keefektifan buku berbahasa Jawa bergambar. Berdasarkan tiga penelitian tersebut, peneliti mendapatkan inspirasi yaitu: 1 penelitian tentang nilai-nilai kearifan lokal dalam upacara Larung Sesaji, peneliti mendapatkan inspirasi tentang adanya nilai-nilai dalam tradisi nglarung yang berkaitan dengan pendidikan karakter kebangsaan. 2 dari penelitian tentang ritual sesaji sebagai bentuk persembahan untuk Kanjeng Ratu Kidul yang mempunyai banyak fungsi sosial, peneliti mendapatkan inspirasi untuk mengembangkan desain pembelajaran berupa buku cerita dan mewarnai yang dapat memfasilitasi pemahaman anak tentang tradisi nglarung yang berkaitan dengan pendidikan karakter kebangsaan. 3 berkaitan penelitian yang menghasilkan prototipe buku bergambar sebagai penunjang pembelajaran sekolah