Jenis Penelitian Populasi dan Sampel

25

BAB III METODE PENELITIAN

Pada bab III ini akan diuraikan jenis penelitian, populasi, sampel, jadwal pengambilan data, variabel penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, uji validitas dan reliabilitas, teknik pengumpulan data, dan teknik analisi data.

3.1 Jenis Penelitian

Penelitian eksperimental merupakan salah satu jenis penelitian yang di dalamnya terdapat minimal satu variabel yang dimanipulasi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi experimental tipe nonequivalent control group design Sugiyono, 2010:114. Penelitian ini menggunakan penelitian quasi experimental karena tidak semua variabel dapat dikendalikan secara ketat seperti dalam penelitian eksperimental murni. Populasi diambil dari kelas-kelas yang sudah terbentuk sebelumnya. Tiap anggota dalam sampel tidak dipilih secara random. Meskipun demikian penentuan kelas mana yang menjadi sampel kelompok eksperimen dan kelompok kontrol ditentukan dengan cara diundi. Kedua kelompok ini pada tahap awal diberi soal pretest dengan tujuan untuk mengetahui kondisi awal dari masing-masing kelompok serta untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan dari kedua kelompok tersebut. Kelompok eksperimen diberi perlakuan atau treatment yaitu dengan menggunakan metode inkuri terbimbing selama pembelajaran berlangsung, sedangkan kelompok kontrol tidak diberi perlakuan dengan menggunakan metode inkuiri terbimbing. Setelah diberi perlakuan, masing-masing kelompok diberi posttest. Posttest ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh dari perlakuan atau treatment yang telah dilakukan pada kelompok eksperimen. Pengaruh perlakuan dapat dihitung dengan cara: O 2 -O 1 – O 4 -O 3 O 1 x O 2 ………………………… O 4 O 3 26 Keterangan : Garis putus-putus = kelompok kontrol dan eksperimen jelas terpisah O1 = hasil pretest kelompok eksperimen O2 = hasil posttest kelompok eksperimen O3 = hasil pretest kelompok kontrol O4 = hasil posttest kelompok kontrol x = perlakuan atau treatment metode inkuiri terbimbing

3.2 Setting Penelitian

3.2.1 Lokasi

Penelitian ini dilakukan di SD BOPKRI Gondolayu yang beralamatkan di jalan Jenderal Sudirman 24, Gowongan, Jetis, Yogyakarta dengan kode pos 55232. SD BOPKRI Gondolayu memiliki 1 ruang kepala sekolah, 1 ruang guru, 1 ruang laboratorium IPA, 1 ruang laboratorium bahasa, 1 ruang laboratorium komputer, 10 ruang kelas : 1. Ruang kelas I.1 berisi 30 siswa 2. Ruang kelas I.2 berisi 24 siswa 3. Ruang kelas II.1 berisi 26 siswa 4. Ruang kelas II.2 berisi 26 siswa 5. Ruang kelas III.1 berisi 30 siswa 6. Ruang kelas III.2 berisi 29 siswa 7. Ruang kelas IV.1 berisi 26 siswa 8. Ruang kelas IV.2 berisi 24 siswa 9. Ruang kelas V.1 berisi 37 siswa 10. Ruang kelas V.2 berisi 38 siswa Guru yang mengajar di SD BOPKRI Gondolayu berjumlah 17 orang. Terdiri atas 1 orang yang menjabat sebagai kepala sekolah serta merangkap sebagai guru bahasa Indonesia kelas I, 10 orang guru atau wali kelas, 2 orang guru olahraga, 1 orang guru kesenian musik, 2 orang guru komputer, 1 orang guru laboratorium bahasa. 27

3.2.2 Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada awal-pertengahan bulan Februari 2013 antara tanggal 2-18. Berikut ini tabel waktu pengambilan data. Tabel 1 . Waktu Pengambilan Data Kelompok Hari, tanggal Pertemuan Kegiatan Alokasi Waktu Kontrol V.1 Sabtu, 2 Februari 2013 I Pretest 1x35 menit Rabu 6 Februari 2013 II Penyampaian materi sifat-sifat cahaya 2x35 menit Senin, 11 Februari 2013 III Penyampaian materi sifat-sifat cahaya 2x35 menit Rabu, 13 Februari 2013 IV Penyampaian materi sifat-sifat cahaya 2x35 menit Sabtu 16 Februari 2013 V Membahas benda yang memanfaatkan sifat cahaya 2x35 menit Senin, 18 Februari 2013 VI Posttest I 1x35 menit Jumat, 19 April 2013 VII Posttest II 1x35 menit Eksperimen V.2 Sabtu, 2 Februari 2013 I Pretest 1x35 menit Kamis, 7 Februari 2013 II - Penyampaian materi sifat-sifat cahaya - Percobaan sifat cahaya merambat lurus, cahaya dapat menembus benda bening, cahaya dapat dipantulkan 2x35 menit Sabtu, 9 Feberuari 2013 III Percobaan sifat cahaya dapat dibiaskan. 2x35 menit Kamis, 14 Februari 2013 IV Membuat kaleidoskop 2x35 menit Sabtu, 16 Februari 2013 V Membuat spectrum cahaya 2x35 menit Senin, 18 Februari 2013 VI Posttest I 1x35 menit Jumat, 19 April 2013 VII Posttest II 1x35 menit 28

3.3 Populasi dan Sampel

Margono 2007:118 mengungkapkan bahwa populasi adalah seluruh data yang menjadi perhatian seseorang dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang telah ditentukan. Sugiyono 2010:117 juga mengungkapkan populasi yaitu wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang memiliki kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Semua benda, orang, serta karakteristik yang dimiliki oleh siswa itu sendiri dapat digolongkan menjadi populasi. Populasi yang dimaksudkan dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V SD BOPKRI Gondolayu yang berjumlah 75 siswa. Pemilihan populasi disesuaikan dengan tempat Program Pengalaman Lapangan PPL yang dilaksanakan oleh peneliti di SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Sampel merupakan bagian dari populasi Margono,2007:121. Sugiyono 2010:118 menjelaskan pengertian sampel yaitu bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Peneliti menggunakan sampel siswa kelas V.1 yang berjumlah 37 siswa sebagai kelompok kontrol dan siswa kelas V.2 yang berjumlah 38 siswa sebagai kelompok eksperimen. Pemilihan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dilakukan dengan cara diundi. Pembelajaran dilakukan oleh satu guru mitra yang sama baik untuk kelompok kontrol maupun kelompok eksperimen untuk mengurangi faktor bias. pembelajaran di kelompok eksprimen menggunakan treatment dengan metode inkuiri dan pembelajaran di kelompok kontrol menggunakan metode ceramah.

3.4 Variabel Penelitian