Kompetensi Kewaganegaraan Uraian Materi 1. Analisis Hakikat Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2. Analisis Asumsi Normatif dan Asumsi Positif PPKn
Asumsi normatif dan asumsi positif mengenai Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalahsebagai berikut. a. Bahwa selama Negara Indonesia berdiri, Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 tidak akan berubah karena diterima sebagai inti komitmen nasional kehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia, dan NKRI merupakan bentuk final ketatanegaran RI, sebagaimana komitmen MPR. b. Bahwa tatanan kehidupan demokrasi Indonesia pada dasarnya merupakan sistem kehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia yang bersumber dari dasar negara Pancasila sebagaimana tersurat pada alinea keempat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945. c. Bahwa pembangunan demokrasi konstitusional Indonesia mengandung missi pembangunan ide, nilai, prinsip dan konsep demokrasi melalui instrumentasi demokrasi dalam berbagai latar kehidupan dan pendidikan demokrasi untuk generasi muda sebagai pewaris bangsa di masa depan. d. Bahwa pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan merupakan wahana psiko-pedagogis pada domain kurikuler, sosio-andragogis pada domain sosial-kultural, dan epistemologis pada domain akademik, dalam pendidikan demokrasi konstitusional Indonesia. e. Bahwa sebagai wahana pendidikan demokrasi, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan berfungsi mewujudkan kesatuan pola pikir, pola sikap, dan pola tindak yang koheren dari konsepsi pendidikan tentang demokrasi, pendidikan melalui demokrasi, pendidikan untuk membangun demokrasi. f. Bahwa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sebagai muatan wajib kurikulum pendidikan dasar dan menegah memiliki fungsi sebagai pendidikan untuk membangun karakter bangsa, yang secara substansial dirancang secara nasional, dan diwujudkan sebagai praksis pendidikan yang konsisten dan koheren dengan komitmen kebangsaan Indonesia pada tingkat satuan pendidikan.Parts
» PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» Latar Belakang PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» Tujuan PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» Peta Kompetensi PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» Ruang Lingkup PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» Saran Penggunaan Modul PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» Indikator Pencapaian Kompetensi PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» Watak Kewarganegaraan Uraian Materi 1. Analisis Hakikat Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
» Analisis Asumsi Normatif dan Asumsi Positif PPKn
» Analisis Substansi kebijakan Nasional
» Aktivitas Pembelajaran PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» LatihanKasusTugas PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Sila I :“Ketuhanan Yang Maha Esa” meliputi dan menjiwai sila II,
» Sila II : “Kemanusiaan yang Adil Dan Beradab” diliputi dan dijiwai
» Sila III : “Persatuan Indonesia” diliputi dan dijiwai sila I, dan II,
» Sila IV : “Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan
» Analisis Permasalahan Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Satu Kesatuan Yang Bulat dan Utuh
» Latihan Kasus Tugas Tugaslatihan 1
» Rangkuman PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Uraian Materi PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» LatihanKasusTugas Rangkuman PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» Uraian Materi 1. Pelaksanaan UUD Negara Republik Indonesia pada tahun 1945masa
» Aktivitas Pembelajaran LatihanKasusTugas PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» Rangkuman Umpan Balik Tindak Lanjut:
» Alinea Pertama Uraian Materi 1. Analisis Isi Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
» Alinea Kedua Uraian Materi 1. Analisis Isi Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
» Alinea ketiga Uraian Materi 1. Analisis Isi Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
» Analisis Pokok Pikiran Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
» Analisis Penerapan pokok pikiran pertama Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
» Pokok pikiran pertama: Uraian Materi 1. Analisis Isi Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
» Pokok pikiran kedua Uraian Materi 1. Analisis Isi Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
» Pokok pikiran ketiga Uraian Materi 1. Analisis Isi Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
» Pokok pikiran keempat Uraian Materi 1. Analisis Isi Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
» LatihanKasusTugas Tugas Mandiri Rangkuman
» Analisis Penerapan Fungsi-fungsi Lembaga Negara di Indonesia
» Pembagian kekuasaan secara horizontal Kekuasaan Legislatif
» Kekuasaan Lain Uraian Materi 1. Analisis Pembagian Kekuasaan dalam sistem Pemerintahan Indonesia
» Uraian Materi 1. Analisis Penerapan Fungsi Lembaga Perlindungan Hak Asasi Manusia
» Indikator Pencapaian Kopetensi PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» Uraian Materi 1. Analisis Sanksi-Sanksi Hukum Pidana
» TUGAS RANGKUMAN PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» Uraian Materi 1. Analisis Keberagamaan yang Ber-Bhinneka Tunggal Ika
» Uraian Materi 1. Analisis antar unsur dalam Penerapan kegiatan mengamati
» Uraian Materi Pembelajaran 1. Analisis antar unsur kemampuan, materi, sumber belajar, dan
» LatihanKasusTugas Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok sebagai berikut :
» Uraian Materi 1.Relevansi penilaian hasil belajar dengan kompetensi yang ingin
» AKTIFITAS PEMBELAJARAN PPKn SMP Kelompok Kompetensi H
» 1.1 SUDAH LATIHAN TUGAS KASUS
» Indikator Pencapaian Kompetensi Aktivitas Pembelajaran
» Uraian Materi Pengembangan Sumber Belajar PPKn SMP
» Pengumpulan Data Melalui Pertanyaan
» Analisis Data Penelitian Tindakan Kelas
» Yang bukan merupakan Asumsi normatif dan asumsi positif mengenai Pendidikan
Show more