1. Home
  2. Lainnya

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran

124 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Nama Sekolah : SDN Kalongan Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas : V lima Semester : 2 Dua Alokasi Waktu : 2 x 35 menit 2pertemuan.

J. Standar Kompetensi

2 Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

K. Kompetensi Dasar

2.3 Menghargai jasa dan peranan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan

L. Indikator

Kognitif: Menyebutkan cara menghargai jasa para tokoh perjuangan dalam memproklamasikan kemerdekaan

M. Tujuan Pembelajaran

Kognitif: Melalui model pembelajaran STAD, siswa mampu menyebutkan cara menghargai jasa para tokoh perjuangan dalam memproklamasikan kemerdekaan. Materi Ajar Menghargai jasa para pejuang kemerdekaan terlampir N. Model Pembelajaran Kooperatif teknik STAD O. Langkah-langkah Kegiatan 125 Siklus II pertemuan kedua No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan Awal d. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran, serta mengadakan presensi kehadiran siswa. e. Apersepsi Bertanya jawab tentang materi sebelumnya peranan tokoh-tokoh yang berjuang pada masa persiapan kemerdekaan. f. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 5 menit 2 Kegiatan Inti Eksplorasi Guru menjelaskan secara singkat tentang menghargai jasa para pejuang kemerdekaan. Elaborasi k. Guru membagi siswa ke dalam 5 kelompok. Tiap kelompok terdiri 5 dan ada yang 6 siswa. l. Guru membimbing pelaksanaan diskusi kelompok dengan memberikan instruksi dan membantu apabila ada siswa yang mengalami kesulitan. m. Siswa membahas materi tentang menghargai jasa para pejuang kemerdekaan. Dalam hal ini siswa harus saling membantu teman untuk dapat menguasai materi yang baru saja diajarkan. n. Siswa mengerjakan lembar kerja kelompok o. Guru bersama siswa membahas hasil kerja kelompok p. Siswa mengerjakan kuis individu q. Guru memberikan skor individu kepada siswa r. Guru menghitung skor perkembangan individu s. Guru mengumumkan skor individu dan nilai rata-ratar 60 menit 126 kelompok t. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang terbaik Konfirmasi Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan materi yang belum dipahami 3 Kegiatan akhir d. Guru menyimpulkan materi ajar e. Guru menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya f. Salam 5 menit

P. SumberBahan Belajar media pembelajaran

Dokumen yang terkait

Pengaruh metode role playing (bermain peran) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas V di SDN Cempaka I Putih Tahun ajaran 2014-2015

0 21 122

Peningkatan hasil belajar IPS siswa melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe team game tournament materi masalah sosial lingkungan setempat kelas IV MI Dayatussalam Cileungsi Bogor Jawa Barat Tahun pelajaran 2013/2014

0 4 121

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas X melalui media audio visual pada mata pelajaran PAI di SMK Karya Ekopin

0 5 96

Peningkatan hasil belajar siswa melalui model kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada mata pelajaran IPS Kelas IV MI Al-Karimiyah Jakarta

0 5 158

Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP Muhammadiyah 8 Jakarta: studi penelitian pada siswa kelas VIII D di SMP Muhammadiyah 8 Jakarta.

5 21 92

Peningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS melalui model kooperatif tipe stad: penelitian tindakan kelas di SDN Grogol Selatan 02 Jakarta Selatan

0 4 162

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Peningkatan prestasi belajar PAI melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw siswa Kelas X SMAN 90 Jakarta

1 53 118

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42