116 Tabel 4. 13 Nomor Soal Produk Akhir
Tipe soal Nomor soal awal
Nomor soal produk akhir B
1 1
2 2
A 8
3
A 3
4 9
5 10
6 B
6 7
11 8
A 11
9 12
10 14
11 B
19 12
A 20
13 A
15 14
16 15
B 16
16 A
17 17
18 18
B 17
19 18
20 A
21 21
B 22
22 A
23 23
B 23
24 B
26 25
27 26
A 29
27 B
30 28
2. Kualitas Produk Tes Hasil Belajar
a. Analisis Uji Validitas
Analisis validitas dilakukan untuk mengetahui soal valid atau tidak valid. Analisis uji validitas dilakukan dengan menggunakan TAP
Test Analysis Program
dan hasilnya dapat dilihat pada bagian
point biser. Point biser
ini kemudian dibandingkan dengan r
tabel
dengan taraf PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
117 signifikan 5 untuk 30 siswa yaitu 0.36. Soal dikatakan valid jika
hasil
point biserial
0.36. Merujuk pada tabel 4.4 tentang hasil uji validitas soal tipe A yang
kemudian dianalisis dan dibandingkan dengan r
tabel
yaitu sebesar 0.36 maka diketahui bahwa dalam soal tipe A terdapat 16 soal atau 53.3
soal valid yang terdapat pada nomor soal 3, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 23, 29. Sementara itu, 14 soal lainnya dinyatakan
tidak valid karena hasil
point biser
menunjukkan 0.36. Soal yang tidak valid terdapat pada nomor soal 1, 2, 4, 6, 7, 13, 19, 22, 24, 25,
26, 27, 28, 30. Merujuk pada tabel 4.5 tentang hasil uji validitas soal tipe B yang
kemudian dianalisis dan dibandingkan dengan r
tabel
yaitu sebesar 0.36 maka diketahui bahwa dalam soal tipe B terdapat 13 soal atau 43.3
soal valid yang terdapat pada nomor soal 1, 2, 6, 11, 16, 17, 18, 19, 22, 23, 26, 27, 30. Sementara itu, nomor soal 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12,
13, 14, 15, 20, 21, 24, 25, 28, 29, 30 dinyatakan tidak valid karena hasil
point biser
0.36.
b. Analisis Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas soal tipe A dan tipe B menggunakan penghitungan reliabilitas belah dua dengan cara membelah
item
ganjil genap atau disebut
Split-half Method OddEven
. Hasil uji analisis reliabilitas soal tipe A menggunakan TAP
Test Analysis Program
menunjukkan soal tipe A memiliki reliabilitas sebesar 0.54. Sedangkan hasil uji
118 analisis reliabilitas soal tipe B menggunakan TAP
Test Analysis Program
menunjukkan soal tipe B memiliki reliabilitas sebesar 0.635. Berdasarkan tabel 3.6 pada Bab III hasil analisis uji reliabilitas
pada soal tipe A dan tipe B memiliki tingkat reliabilitas sedang. Merujuk pada pemaparan mengenai reliabilitas pada bab II maka
dapat diketahui bahwa tes hasil belajar matematika ini reliabel atau cukup konsisten dalam memberikan hasil yang relatif sama bila
dilakukan beberapa kali pengukuran dengan gejala dan alat ukur yang sama.
c. Analisi Uji Daya Pembeda
