Materi Pembelajaran Model Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

c. Tentukan besar sudut-sudut yang lain.  Menggunakan model, gambar atau persamaan matematis untuk menghitung keliling dan luas bangun segi empat Tes Tertulis Uraian Sebuah persegi panjang mempunyai ukuran panjang 3x+4 cm dan lebar x+6 cm. jika diketahui luas keliling persegi panjang itu adalah 36 cm. Tentukan luas persegi panjang itu  Menggunakan model, gambar atau persamaan matematis yang didapat untuk menyelesaikan masalah Tes Tertulis Uraian Sebuah lapangan sepakbola dengan ukuran 100 m x 50 m. Disekeliling lapangan tersebut akan dibuat jalan dengan lebar 2 m. Biaya pembuatan jalan tersebut sebesar Rp 275.000,00 per m 2 . Tentukan besar total biaya yang dibutuhkan untuk membuat jalan tersebut Tangerang Selatan, Mei 2014 Guru Bidang Studi, Mahasiswa Peneliti, Siti Rusdiah, S.Pd. Mulyoko NIP. NIM 109017000095 Lembar Kerja Siswa 1 Kelompok : Anggota : . ……………………………………………………… . ……………………………………………………... . ……………………………………………………… . ……………………………………………………… . ……………………………………………………… . ……………………………………………………… Materi : Bangun Datar Segi Empat ; Sifat-sifat persegi panjang, persegi, jajar genjang. Tujuan pembelajaran : Mengidentifikasi dan menentukan sifat-sifat bangun datar persegi panjang, persegi, dan jajar genjang. Bagian I Launch Berbentuk apakah papan tulis yang ada di depan kelas ? Untuk dapat menentukan sifat-sifat bangun datar segi empat, selesaikan masalah-masalah yang diberikan dibawah ini dengan cara mengikuti dan mencermati langkah-langkahnya Masalah : Rina membeli sebuah buku di toko INSAN, buku yang dia beli berbentuk persegi panjang yang berukuran 27 cm x 15 cm. Jika setiap sisi pada buku disebut sisi persegi panjang dan setiap pertemuan dua sisi atau sudut-sudut buku disebut sudut persegi panjang. Selesaikan pertanyaan- pertanyaan dibawah ini Explore a. Gambarlah bentuk buku yang dibeli oleh Rina Kemudian tandai setiap pertemuan dua sisinya dengan huruf yang kalian suka. misal : A, B, C, D b. Berdasarkan gambar yang kalian buat, Sebutkan sisi persegi panjang itu? Berapakah jumlah sisinya? Apakah semua sisinya mempunyai panjang yang sama? Sebutkan sisi-sisi yang mempunyai panjang yang sama? c. Sebutkan titik sudut persegi panjang tersebut? Berapa titik sudutnya?