Elicitasi merupakan fase untuk membantu siswa menggali ide-ide yang dimilikinya dengan Aplikasi ide dalam langkah ini ide atau pengetahuan yang telah dibentuk siswa perlu
P a g e | 6
Modul Pendidikan Latihan Profesi Guru PSG Rayon 1 24 Universitas Negeri Makassar
PSG Rayon 1 24 Universitas Negeri Makassar Siswa diharapkan memiliki pemahaman
yang sama terhadap pengetahuan yang diajarkan. Artinya, apa yang dipahami oleh
pengajar itulah yang harus dipahami oleh siswa.
Fungsi
mind adalah menjiplak struktur penge-tahuan melalui proses berpikir yang
dapat dianalisis dan dipilah sehingga makna yang dihasilkan dari proses berpikir
ditentukan oleh karakteristik struktur pengetahuan.
Siswa akan memiliki pemahaman yang berbeda terhadap pengetahuan tergantung pada
pengalamannya, dan perspektif yang dipakai dalam menginterpretasikannya.
Mind berfungsi sebagai alat untuk menginterpretasi peristiwa, objek, atau perspektif yang ada dalam
dunia nyata sehingga makna yang dihasilkan bersifat unik dan individualistik.
Berikutnya, bagaimana implikasi proposisi-proposisi tersebut dalam kegiatan belajar mengajar ? Silakan Anda refleksikan bagaimana Anda mengajar selama ini Demikian juga, refleksikan cara
mengajar Anda selama ini dengan teknik pengaorganisasian pembelajaran Konstuktivistik? Bandingkan hasil refleksi Anda dengan rumusan-rumusan di bawah ini. Secara hirarki Driver dan
Oldham memberikan strategi pembelajaran konstruktivistik sebagai berikut.
a.
Orientasi merupakan fase untuk memberi kesempatan kepada siswa memperhatian dan mengembangkan motivasi terhadap topik materi pembelajaran.