Pengujian Hipotesis dengan Anava Dua Jalan

49 5. Keputusan Uji H ditolak jika DK 2 Budiyono, 2004: 175-177

2. Pengujian Hipotesis dengan Anava Dua Jalan

Setelah dipenuhi syarat-syarat uji keseimbangan, uji normalitas dan uji homogenitas, selanjutnya dilaksanakan uji hipotesis. Adapun uji hipotesis dari penelitian ini digunakan rumus Analysis of Variance ANOVA. Pengujian hipotesis dari penelitian ini digunakan anava dua jalan 2 x 3. Tujuan melaksanakan analisis varian dua jalan ini adalah untuk menguji perbedaan efek baris, kolom dan efek interaksi baris dan kolom terhadap variabel terikat. Analisis variansi dua jalan yang digunakan adalah analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama. a. Model: X ijk = ij j i ε ijk dengan: X ijk = data amatan ke-k yang dikenai faktor A model pembelajaran ke-i dan faktor B kemampuan awal belajar ke-j. = rerata besar dari seluruh data amatan pada populasi . i = efek faktor A baris ke-i pada variabel terikat. j = efek faktor B kolom ke-j pada variabel terikat. ij = kombinasi efek faktor A baris ke-i dan faktor B kolom ke-j pada variabel terikat. 50 ε ijk = deviasi data amatan terhadap rataan populasi ij yang berdistribusi normal dengan rataan 0. Deviasi amatan terhadap rataan populasi juga disebut galat error i = 1, 2 ; 1 = model pembelajaran tipe Jigsaw 2 = model pembelajaran Langsung j = 1, 2, 3 ; 1 = kemampuan awal tinggi 2 = kemampuan awal sedang 3 = kemampuan awal rendah k = 1, 2, …, n ; n = banyaknya data amatan pada sel ij. b. Tata letak data Tabel 3.3. Data Amatan, Rataan, dan Jumlah Kuadrat Deviasi Faktor B Faktor A Kemampuan awal Tunggi b 1 Sedang b 2 Rendah b 3 Model Pembelajaran Jigsaw a 1 11 n 11 X 11 X ij X 2 11 C 11 SS 12 n 12 X 12 X ij X 2 12 C 12 SS 13 n 13 X 13 X ij X 2 13 C 13 SS Langsung a 2 21 n 21 X 21 X ij X 2 21 C 21 SS 22 n 22 X 22 X ij X 2 22 C 22 SS 23 n 23 X 23 X ij X 2 23 C 23 SS 51 dengan: ; 2 ij ij ij n X C ij ij ij C X SS 2 Tabel 3.4. Rataan dan Jumlah Rataan Faktor b Faktor a b 1 b 2 b 3 Total a 1 11 X 12 X 13 X 1 A a 2 21 X 22 X 23 X 2 A Total 1 B 2 B 3 B G c. Prosedur 1. Hipotesis. H 0A : i = 0 untuk setiap i = 1, 2. H 1A : paling sedikit ada satu i yang tidak nol. H 0B : j = 0 untuk setiap j = 1, 2, 3. H 1B : paling sedikit ada satu j yang tidak nol. H 0AB : ij =0 untuk setiap i = 1, 2 dan j = 1, 2, 3. H 1AB : paling sedikit ada satu ij yang tidak nol. 2. Komputasi a. Pada analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama didefinisikan notasi - notasi sebagai berikut : n ij = banyaknya data amatan pada sel ij. 52 n h = rataan harmonik frekuensi seluruh sel = pq 1 n ij i, j N = n ij i, j banyaknya seluruh data amatan. SS ij = X X n ijk 2 k ijk k ijk 2 = jumlah kuadrat deviasi data amatan pada sel ij. AB ij = rataan pada sel ij. A AB i ij j = jumlah rataan pada baris ke-i. B AB j ij i = jumlah rataan pada baris ke-j. G AB ij i, j = jumlah rataan semua sel. Didefinisikan: pq G 1 2 ; j i, ij SS 2 ; i 2 i q A 3 ; j 2 j p B 4 ; j i, 2 ij AB 5 b. Jumlah kuadrat JKA = n h 3 1 JKB = n h 4 1 JKAB= n h 1 5 3 4 JKG = 2 53 JKT = JKA + JKB + JKAB +JKG c. Derajat kebebasan dkA = p-1 dkB = q-1 dkAB = p-1q-1 dkG = N-pq dkT = N-1 d. Rataan kuadrat RKA JKA dkA RKB JKB dkB RKAB JKAB dkAB RKG JKG dkG 3. Statistik Uji F RKA RKG a F RKB RKG b F RKAB RKG ab 4. Daerah Kritik Daerah kritik untuk F a adalah DK = pq N 1, p ; a a F F F 54 Daerah kritik untuk F b adalah DK = pq N 1, q ; b b F F F Daerah kritik untuk F ab adalah DK = pq N , 1 q 1 p ; ab ab F F F 5. Keputusan Uji H ditolak jika F DK 6. Rangkuman Analisis Tabel 3.5. Rangkuman Analisis Variansi Dua Jalan Sumber Variansi JK dk RK F obs F α P Baris A Kolom B Interaksi AB Galat JKA JKB JKAB JKG p – 1 q – 1 p-1q-1 N – pq RKA RKB RKAB RKG F a F b F ab - F F F - α atau α - Total JKT N – 1 - - - Budiyono; 2004: 207-213

3. Uji Perbandingan

Dokumen yang terkait

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS IX SMP KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2008 2009

4 54 248

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2007 – 2008

1 26 227

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe JIGSAW terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika pada Peserta Didik Kelas VIII Semester I SMP Negeri 4 Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009.

0 7 124

EKPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI DI KOTA SURAKARTA TAHUN PEMBELAJARAN 2014/20

0 1 19

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SETTING KOOPERATIF (PISK) DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 MOJOLABAN.

0 1 21

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SMP KELAS VIII SE-KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN

0 0 19

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI LOCUS OF CONTROL PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI DI KABUPATEN PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 1

Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe think pair and share (tps) dan tipe team assisted individualization (tai) dengan pendekatan saintifik pada materi bangun ruang sisi lengkung ditinjau dari kecerdasan spasial smp negeri se-kabupaten Groboga

0 0 17

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Guided Note Taking (GNT) Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kota Surakarta Tahun 2013/2014.

0 1 18

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) DENGAN METODE DISCOVERY PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI KEMAMPUAN SPASIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI DI KABUPATEN ROKAN HULU TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Nur

0 0 11