.
masing butir soal tersebut. Angka indeks kesukaran item besarnya berkisar antara 0,00 sampai dengan 1,00.
10
Menghitung tingkat kesukaran butir soal digunakan rumus berikut:
N S
x P
m
Keterangan: P
: Tingkat kesukaran
x
: Banyaknya peserta tes yang menjawab benar S
m
: Skor maksimum N
: jumlah peserta tes
11
Penafsiran atas tingkat kesukaran butir tes digunakan kriteria sebagai berikut:
Tabel 3.7 Klasifikasi Indeks Kesukaran Butir Soal
12
Indeks Kesukaran Kategori
0,30 Terlalu sukar
0,30 s.d 0,70 Cukup Sedang
0,70 Terlalu mudah
Butir soal tes hasil belajar dapat dinyatakan sebagai butir-butir item yang baik, apabila butir-butir item tersebut tidak terlalu sukar dan tidak pula
terlalu mudah dengan kata lain derajat kesukaran item itu adalah sedang atau
10
Anas sudijono, Op. Cit. h. 371.
11
Sumarna Surapranata, Analisis, Validitas, Reliabilitas,dan Interpretasi Hasil Tes, Bandung, Remaja Rosdakarya,, 2004, h. 12.
12
Anas Sudijono, Op. Cit. h. 372.
.
cukup.
13
Peneliti hanya ingin mengetahui tingkat kesukaran butir soal, digunakan atau tidaknya suatu butir soal hanya akan berpedoman pada
kevalidan butir soal tersebut.
4. Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian
Sejauh mana hasil pengukuran dari suatu instrument mewakili karakteristik yang di ukur. Sedangkan Untuk menentukan tingkat reabilitas tes digunakan
dengan pengujian internal consistency, yakni dilakukan dengan metode satu kali tes, kemudian yang diperoleh dianalisis dengan tekhnik tertentu.
Reliabilitas adalah ketetapan suatu hasil tes, suatu hasil tes dapat dikatakan memiliki taraf
kepercayaan yang tinggi jika tes tersebut dapat memberikan hasil yang tetap. Untuk menentukan tingkat reabilitas tes digunakan metode satu kali tes dengan
teknik alpha cronbach. Perhitungan uji reabilitas dengan menggunakan teknik alpha cronbach yaitu:
r
11 =
1 1
2 2
St Si
n n
Keterangan : n
:Banyaknya butir item yang diujikan saat tes 1
:Bilangan konstan
2
Si :Jumlah varian skor dari tiap-tiap butir item.
:Varian total r
11
:Koofesien reabilitas tes
14
13
Ibid, h. 374.
14
Ibid, Hal 208-210.
.
Rumus untuk menentukan nilai varians dari skor total dan varians setiap butir soal:
∑ =
+ +
+ ⋯ +
=
∑
∑
keterangan: N
= Banyaknya Responden n
= Urutan Item Σ X
in
= Jumlah skor per item yang dicapai seluruh responden Σ X
i 2
n= Jumlah skor kuadrat item dari seluruh responden. Dalam pemberian interprestasi terhadap koefisien reliabilitas tes pada
umumnya digunakan patokan sebagai berikut: 1. Apabila
sama dengan atau lebih besar dari pada 0,7 berarti tes hasil belajar yang sedang diuji reliabilitasnya dinyatakan telah memiliki
reliabilitas yang tinggi reliabel. 2. Apabila
lebih kecil dari pada 0,7 berarti tes hasil belajar yang sedang diuji reliabilitasnya dinyatakan belum memiliki reliabilitas yang tinggi un-
reliabel.
15
15
Op.Cit
