Tata Ilmiah Klasifikasi Hewan

maupun tumbuhan dari masa lampau yang sekarang tinggal ditemukan sisa-sisanya, yang biasanya telah menjadi fosil, atau “cap”nya pada batuan. 11 Perbedaan dasar yang digunakan dalam mengadakan klasifikasi tumbuhan tentu saja memberikan hasil klasifikasi yang berbeda-beda pula, yang dari masa ke masa menyebabkan lahirnya sistem klasifikasi yang berlainan. 12 Dalam garis besarnya, perkembangan sistem klasifikasi dari masa ke masa adalah periode tertua, periode habitus, periode sistem numerik, periode sistem klasifikasi yang didasarkan atas kesamaan bentuk atau sistem alam, periode sistem filogenetik dan sistem klasifikasi kontemporer. 13 Gambar 7 Sumber: www.slideshare.net 11 Gembong Tjitrosoepomo, Taksonomi Umum Dasar-Dasar Taksonomi Tumbuhan, Yogyakarta, Gajah Mada University Press, 2005, Hal 4 12 Ibid, hal 8 13 Ibid, hal 10 Gambar 8 Sumber: hedisasrawan.blogspot.com

1. Profil Sekolah a. Sejarah berdirinya SMP Negeri 19 Bandar Lampung

SMP Negeri 19 Bandar Lampung merupakan salah satu SMP milik pemerintah yang beralamat di Jl. Turi Raya No. 1 Kecamatan Tanjung Senang Bandar Lampung. Saat ini sekolah tersebut memiliki nomor statistik sekolah NSS dengan tipe sekolah “A” . SMPN 19 Bandar Lampung adalah Sekolah Standar Nasional. SMP Negeri 19 Bandar Lampung L ahir pada tanggal 23 Desember 1985 di Kecamatan Kedaton waktu itu dengan nama SMP Negeri 2 Kedaton, kemudian diganti SLTP Negeri 19 Bandar Lampung Sekolah SMP Negeri 19 Bandar Lampung pernah mendapat juara Lomba Wawasan wiyata mandala tingkat Nasional tahun 1991-1992. 1 Tabel 1 Data Estafet Kepemimpinan Sekolah SMP Negeri 19 Bandar Lampung No Nama Periode 1 Drs. Ibnu Fajar 1985-1989 2 Drs. Ciknanung 1989-1992 3 Drs. Wakidi 1992-1999 4 Muslim 1999-2002 5 Hi. Syarifuddin Rais, A.Md 2002-2007 6 Drs. Hi. Yuni Herwanto, M.Pd 2007-2010 7 Hj. Sri Chairattini,S.Pd 2010-Sekarang Sumber Data: Dokumentasi Profil Sekolah SMPN 19 Bandar Lampung 1 Dokumentasi Profil Sekolah SMPN 19 Bandar Lampung

b. Visi dan Misi Sekolah

Adapun misi dan visi SMP Negeri 19 Bandar Lampung, yaitu : 1 Visi SMP Negeri 19 Bandar Lampung “Berprestasi dan Bertaqwa Terhadap Tuhan Yang Maha Esa” 2 Misi SMP Negeri 19 Bandar Lampung Berikut ini merupakan misi yang dirumuskan berdasarkan visi di atas. ”Disiplin Kerja Yang Tinggi Dalam Mewujudkan Manajemen Berbasis Sekolah, Kerjasama Yang Harmonis , dan Pelayanan Prima Di Segala Bidang” jabaran misi di atas meliputi: 1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap peserta didik berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki. 2. Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah. 3. Mendorong dan membantu setiap peserta didik untuk mengenali potensi dirinya, sehingga dapat berkembang secara optimal. 4. Menumbuhkan dan mendorong keunggulan dalam penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. 5. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dan budaya bangsa sehingga terbangun peserta didik yang kompeten dan berkarakter. 6. Mendorong lulusan yang berkualitas, berprestasi, berakhlak tinggi, dan bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa.

Dokumen yang terkait

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN

3 33 151

EFEKTIVITAS MODEL PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP SISWA KELAS VII MTS NEGERI HAMPARAN PERAK TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

0 3 17

PENGARUH MODEL INQUIRY LEARNING BERBASIS ASSESMENT KINERJA TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA N 8 BANDAR LAMPUNG

4 105 234

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN RBL (RESOURCE BASED LEARNING) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK MATERI BIOLOGI KELAS X SMA

2 18 192

Pengembangan Modul IPA Berbasis Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VII SMP Pada Materi Kalor.

0 0 19

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS GUIDED INQUIRY DENGAN TEMA “AIRKU TERCEMAR” UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS VII SMP.

0 0 2

EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN SISWA KELAS VII MTs NEGERI PAREPARE

0 1 11

PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBASIS PERFORMANCE ASSESMENT TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV DI MIN 7 BANDAR LAMPUNG Skripsi Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Memenuhi Syarat-syarat Guna

0 0 118

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) MELALUI PEMBUATAN AWETAN BIOPLASTIK TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG PADA MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP (Quasi Eksperimen Pada Peserta Didik K

0 3 103

PENGARUH PERFORMANCE ASSESSMENT BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 15 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 196