101
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling uatama dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Tanpa
mengetahui teknik pengumpulan data, maka penulis tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan.
154
Adapun teknik pengumpulan data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.
1. Observasi
Observasi sebagai teknik pengumpulan data mempunyai ciri yang spesifik bila dibandingkan dengan teknik yang lain. Kalau wawancara dan kuesioner selalu
berkomunikasi dengan orang, maka obseravasi tidak terbatas pada orang, tetapi juga obyek-obyek alam yang lain.
155
Dalam hal ini, penulis akan mengumpulkan data dengan observasi terus terang atau tersamar, dimana penulis menyatakan terus terang kepada sumber data,
bahwa penulis sedang melakukan penelitian. Jadi sumber data mengetahui dengan pasti dari awal sampai akhir aktivitas penelitian yang dilakukan peneliti.
Adapun yang akan di obeservasi pada penelitian ini adalah perencanaan, pelaksanaan dan peniliaian pembelajaran mata pelajaran pendidikan agama islam
PAI di kelas IV. Aspek yang akan penulis observasi adalah persiapan dan proses pembelajaran
PAI siswa kelas IV di SDN Cilangkap 2. Persiapan dan proses pembelajaran tersebut mencakup hal
– hal di bawah ini: a.
Perencanaan pembelajaran dalam bentuk silabus dan rpp. b.
Komponenisi dari silabus dan rpp yang digunakan dalam proses pembelajaran PAI.
c. Buku teks yang digunakan.
d. Pengelolaan kelas.
154
Sugiyono, Op. Cit., h. 308.
155
Sugiyono, Op. Cit., h. 203.
102 e.
Pelaksanaan pembelajaran mencakup kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.
f. Ruang lingkup penilaian mencakup kompetensi sikap KI 1 dan KI 2,
pengetahuan KI 3, dan keterampilan KI 4. g.
Teknik dan instrumen penilaian yang digunakan untuk menilai kompetensi sikap, pengatahuan dan keterampilan siswa.
h. Mekanisme dan prosedur penilaian.
Adapun format telaah RPP adalah sebagai berikut: Tabel 3.1 Format Telaah RPP
FORMAT TELAAH RPP
1. Berilah tanda cek V pada kolom skor 1, 2, 3 sesuai dengan kriteria yang
tertera pada kolom tersebut. Berikan catatan atau saran untuk perbaikan RPP sesuai penilaian Anda
2. Identitas RPP yang ditelaah.
Nama Guru : Saolih, S.Pd
Kelas : IV D
Materi Pokok : Iman Kepada Malaikat Allah
Jam Pelajaran : ke 1 dan II
Hari Tanggal : Senin, 25 Agustus 2014
No Komponen Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
Hasil Penelaahan dan Skor Catatan
1 2
3
A Identitas Mata Pelajaran
Tidak ada
Kurang Lengkap
Sudah Lengkap
1. Terdapat : satuan pendidikan,kelas, semester,
103 programprogram keahlian,
mata pelajaran atau tema pelajaransubtema, jumlah
pertemuan B. Perumusan Indikator
Tidak Sesuai
Sesuai Sebagian
Sesuai Seluruhnya
1. Kesesuaian dengan Kompetensi Dasar
2. Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional
dengan kompetensi yang diukur
3. Kesesuaian rumusan dengan aspek pengetahuan.
4 Kesesuaian rumusan
dengan aspek keterampilan
C. Perumusan Tujuan