Observasi Teknik Pengumpulan Data

101

E. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling uatama dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Tanpa mengetahui teknik pengumpulan data, maka penulis tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan. 154 Adapun teknik pengumpulan data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.

1. Observasi

Observasi sebagai teknik pengumpulan data mempunyai ciri yang spesifik bila dibandingkan dengan teknik yang lain. Kalau wawancara dan kuesioner selalu berkomunikasi dengan orang, maka obseravasi tidak terbatas pada orang, tetapi juga obyek-obyek alam yang lain. 155 Dalam hal ini, penulis akan mengumpulkan data dengan observasi terus terang atau tersamar, dimana penulis menyatakan terus terang kepada sumber data, bahwa penulis sedang melakukan penelitian. Jadi sumber data mengetahui dengan pasti dari awal sampai akhir aktivitas penelitian yang dilakukan peneliti. Adapun yang akan di obeservasi pada penelitian ini adalah perencanaan, pelaksanaan dan peniliaian pembelajaran mata pelajaran pendidikan agama islam PAI di kelas IV. Aspek yang akan penulis observasi adalah persiapan dan proses pembelajaran PAI siswa kelas IV di SDN Cilangkap 2. Persiapan dan proses pembelajaran tersebut mencakup hal – hal di bawah ini: a. Perencanaan pembelajaran dalam bentuk silabus dan rpp. b. Komponenisi dari silabus dan rpp yang digunakan dalam proses pembelajaran PAI. c. Buku teks yang digunakan. d. Pengelolaan kelas. 154 Sugiyono, Op. Cit., h. 308. 155 Sugiyono, Op. Cit., h. 203. 102 e. Pelaksanaan pembelajaran mencakup kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. f. Ruang lingkup penilaian mencakup kompetensi sikap KI 1 dan KI 2, pengetahuan KI 3, dan keterampilan KI 4. g. Teknik dan instrumen penilaian yang digunakan untuk menilai kompetensi sikap, pengatahuan dan keterampilan siswa. h. Mekanisme dan prosedur penilaian. Adapun format telaah RPP adalah sebagai berikut: Tabel 3.1 Format Telaah RPP FORMAT TELAAH RPP 1. Berilah tanda cek V pada kolom skor 1, 2, 3 sesuai dengan kriteria yang tertera pada kolom tersebut. Berikan catatan atau saran untuk perbaikan RPP sesuai penilaian Anda 2. Identitas RPP yang ditelaah. Nama Guru : Saolih, S.Pd Kelas : IV D Materi Pokok : Iman Kepada Malaikat Allah Jam Pelajaran : ke 1 dan II Hari Tanggal : Senin, 25 Agustus 2014 No Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Hasil Penelaahan dan Skor Catatan 1 2 3 A Identitas Mata Pelajaran Tidak ada Kurang Lengkap Sudah Lengkap 1. Terdapat : satuan pendidikan,kelas, semester, 103 programprogram keahlian, mata pelajaran atau tema pelajaransubtema, jumlah pertemuan B. Perumusan Indikator Tidak Sesuai Sesuai Sebagian Sesuai Seluruhnya 1. Kesesuaian dengan Kompetensi Dasar 2. Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dengan kompetensi yang diukur 3. Kesesuaian rumusan dengan aspek pengetahuan. 4 Kesesuaian rumusan dengan aspek keterampilan

C. Perumusan Tujuan