Analisis Item Soal Angket Variabel X

15 0,52 0,30 Valid 16 0,65 0,30 Valid 17 0,69 0,30 Valid 18 0,30 0,30 Valid 19 0,63 0,30 Valid 20 0,60 0,30 Valid 21 0,33 0,30 Valid 22 0,74 0,30 Valid 23 0,66 0,30 Valid 24 0,36 0,30 Valid 25 0,51 0,30 Valid 26 0,31 0,30 Valid 27 0,50 0,30 Valid 28 0,66 0,30 Valid 29 0,72 0,30 Valid 30 0,74 0,30 Valid b. Uji Reliabilitas Perhitungan uji reliabilitas pada variabel x dan variabel y dengan mnggunakan rumus genap-ganjil diperoleh nilai r hitung 0, 86. Berdasarkan koefisien reliabilitas tes maka r hitung 0,86 memiliki kategori reliabel yang cukup tinggi 0,71-0,90. Maka instrumen tersebut dapat dipercaya dan dapat digunakan sebagai alat pengumpul data serta dapat digunakan dalam penelitian ini. c. Uji Normalitas Uji normalitas dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui apakah data yang akan diteliti berdistribusi normal atau tidak berdistribusi normal. Perhitungan uji normalitas menggunakan rumus chi-kuadrat dengan taraf signifikasi 5. Adapun hasil uji normalitas variabel X Implementasi metode sorogan modified peneliti gambarkan pada tabel 4.43 sebagai berikut: Tabel 4.43 Hasil Uji Normalitas Variabel X Variabel Sampel x 2 hitung x 2 tabel Keterangan X 50 5,39 7,81 Normal Dari tabel di atas diketahui x 2 hitung 5,39 dan x 2 tabel 7,81 dengan nilai 5 0,05. Suatu data dikatakan normal jika x 2 hitung x 2 tabel. Tabel di atas menunjukan nilai x 2 hitung 5,39 lebih kecil dari nilai x 2 tabel 7,81 oleh karena itu data variabel X berdistribusi normal. Adapun hasil uji normalitas pada variabel Y kemampuan membaca kitab kuning peneliti paparkan pada tabel 4.44 sebagai berikut: Tabel 4.44 Hasil Uji Normalitas Variabel Y Variabel Sampel x 2 hitung x 2 tabel Keterangan X 50 6,15 7,81 Normal Tabel di atas menunjukan x 2 hitung 6,15 dan x 2 tabel 7,81. Nilai x 2 hitung 6,15 lebih besar dari nilai x 2 tabel 7,81 sehingga data variabel Y kemampuan membaca kitab kuning berdistribusi normal. d. Uji Homogenitas Uji homogenitas dalam penelitian ini menggunakan rumus varians, untuk mengetahui f hitung maka nilai varians harus diketahui terlebih dahulu. Adapun hasil perhitungan varians dapat dilihat pada tabel 4.45 sebagai berikut: Tabel 4.45 Uji Homogenitas Varians terbesar Varians terkecil 6,29 5,50 Setelah diketahui nilai varians terbesar dan terkecil, selanjutnya untuk mengetahui f hitung menggunakan rumus: = Mencari f tabel yaitu, dk pembilang n-1 dk penyebut n-1 dengan taraf signifikasi 5. Diketahui sampel n adalah 50 maka dk pembilang 50-1, dk penyebut 50-1. f tabel 49,49 dengan nilai 5 0,05 dapat diketahui f tabel adalah 1,60. Dengan demikian, f hitung 1,14 dan f tabel 1,60, maka data homogen karena f hitung 1,14 f tabel 1,60.

3. Pengujian Hipotesis

Hasil pengujian persyaratan analisis data telah diperoleh, tahap selanjutnya adalah pengujian hipotesis. pengujian hipotesis bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan antara variabel X dan variabel Y dan seberasa besar hubungan antara dua variabel tersebut. Rumus yang digunakan untuk prngujian hipotesis adalah product moment. Perhitungan r product moment berdasarkan scor angket variabel X dan Y dapat dilihat pada tabel 4.46 sebagai berikut: Tabel 4.46 Uji Korelasi Variabel X terhadap Variabel Y No Variabel X Variabel Y X 2 Y 2 XY 1 54 43 2916 1849 54 2 49 38 2401 1444 49 3 38 46 1444 2116 38 4 42 41 1764 1681 42 5 47 50 2209 2500 47 6 47 47 2209 2209 47 7 49 48 2401 2304 49 8 45 40 2025 1600 45 9 40 46 1600 2116 40 10 51 48 2601 2304 51 11 42 35 1764 1225 42 12 52 47 2704 2209 52 13 45 45 2025 2025 45 14 45 43 2025 1849 45 15 44 42 1936 1764 44 16 46 39 2116 1521 46 17 51 46 2601 2116 51 18 41 31 1681 961 41 19 48 42 2304 1764 48 20 35 45 1225 2025 35 21 34 33 1156 1089 34 22 41 43 1681 1849 41 23 49 50 2401 2500 49 24 52 56 2704 3136 52 25 54 56 2916 3136 54 26 42 39 1764 1521 42 27 44 39 1936 1521 44 28 46 45 2116 2025 46 29 46 45 2116 2025 46 30 44 47 1936 2209 44 31 53 53 2809 2809 53 32 51 48 2601 2304 51 33 52 51 2704 2601 52 34 45 46 2025 2116 45 35 44 50 1936 2500 44

Dokumen yang terkait

Sistem pendidikan di Pesantren Luhur Sabilussalam Ciputat

1 3 113

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE SOROGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MEMAHAMI KITAB KUNING DI PENDIDIKAN ULAMA TARJIH MUHAMMADIYAH (PUTM) YOGYAKARTA

1 4 108

PENERAPAN METODE SOROGAN DALAM MEMAHAMI KITAB KUNING DI PESANTREN SALAFIYYAH (PESANTREN AS-SAYUTIYYAH KEC. CIPAKU KAB. CIAMIS).

1 2 38

PELAKSANAAN METODE SOROGAN DALAM PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM KELURAHAN KEPATIHAN KECAMATAN/ KABUPATEN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 19

STUDI KOMPARASI PENERAPAN METODE AMTSILATI DAN METODE AL MIFTAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING BAGI SANTRI BARU PONDOK PESANTREN SYAICHONA MOH. CHOLIL BANGKALAN.

11 38 118

BAB III METODE PENELITIAN - IMPLEMENTASI METODE DISKUSI DAN BANDONGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SANTRI MEMBACA KITAB KUNING (Studi Multi Situs di Pondok Pesantren Panggung Tulungagung dan Hidayatul Mubtadi-ien Ngunut Tulungagung) - Institutional Reposi

0 0 12

Penerapan metode sorogan pada pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Yasin Muara Teweh - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 1 89

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN METODE AMTSILATI DALAM MEMBACA KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL MUBTADIIN DEMAK

0 4 118

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE SOROGAN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING DI PONDOK PESANTRENAL-HIKMAH KEDATON BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

1 3 116

PENGARUH PENERAPAN METODE SOROGAN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING SANTRI PEMULA (USIA 13-17TAHUN) DI PONDOK PESANTREN NURUL HUDA DESA MUNJUL KABUPATENCIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 1 29